2022江蘇高考作文快評(píng) 專家：出彩需要功力！

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發(fā)布時(shí)間：2022-06-08 15:42:19

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【看蘇州專稿文/趙婉鈺戴子杲圖/張駿樂(lè)】

　　今天（6月7日），2022年高考啟幕，33686名蘇州學(xué)子逐夢(mèng)考場(chǎng)。上午11點(diǎn)半，高考語(yǔ)文作文題目一出爐，就引起了網(wǎng)友的討論。

　　此次全國(guó)高考作文題有何特點(diǎn)？又該怎么破題？看蘇州記者第一時(shí)間聯(lián)系到江蘇省語(yǔ)文特級(jí)教師、中學(xué)正高級(jí)教師孫晉諾，請(qǐng)他對(duì)今年的江蘇高考作文題進(jìn)行解題剖析。

　　【2021全國(guó)新高考Ⅰ卷作文題】

　　23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

　　“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個(gè)術(shù)語(yǔ)。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而從全局看通常會(huì)受損的下法。對(duì)于初學(xué)者而言，應(yīng)該從本手開始，本手的功夫扎實(shí)了，棋力才會(huì)提高。一些初學(xué)者熱衷于追求妙手，而忽視更為常用的本手。本手是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)本手理解深刻，才可能出現(xiàn)妙手；否則，難免下出俗手，水平也不易提升。

　　以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

　　要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

　　1、今年的作文題命題有何特點(diǎn)？

　　孫晉諾老師逐句分析題干，進(jìn)行解題。

　　他表示：此次江蘇高考作文基本延續(xù)以往命題風(fēng)格，從大家都不陌生的現(xiàn)象入手，用鮮明清晰的語(yǔ)言、簡(jiǎn)短的題干闡述某種關(guān)系，引導(dǎo)考生入手去審題、立意。這就在引導(dǎo)學(xué)生遵循獲取知識(shí)和養(yǎng)成能力素養(yǎng)的基本規(guī)律，筑牢根本，守正而后創(chuàng)新。

　　江蘇省特級(jí)教師孫晉諾總結(jié)概括：命題本身不難，但出彩需要功力！

　　2、如何解題？

　　在他看來(lái)，這個(gè)命題考察了考生對(duì)于事物關(guān)系的判斷力，觀點(diǎn)的提煉能力、概括能力和表達(dá)能力。

　　命題本身是不難的，但是要寫深刻，寫出個(gè)人的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)是很不容易的。

　　因此，孫晉諾表示，在這過(guò)程中，學(xué)生對(duì)于“本手、妙手、俗手”的概念解析能力至關(guān)重要。

　　今年的作文材料意思就是要打好基礎(chǔ)，此為“本手”，追求“妙手”的同時(shí)，不要忘了“本手”的重要性，注重“本手”才能成就“妙手”，過(guò)于急于求成就會(huì)變成“俗手”，有做事情腳踏實(shí)地的含義。

　　孫晉諾介紹，對(duì)于這個(gè)命題來(lái)說(shuō)，首先考生需要解決“本手、妙手、俗手”三個(gè)詞的概念和內(nèi)涵，需要自己給這三個(gè)詞下一個(gè)定義。

　　然后從“本手”“妙手”這兩者關(guān)系之間進(jìn)行論證，提出一個(gè)觀點(diǎn)。運(yùn)用自己個(gè)人見(jiàn)解和感悟去解釋如何才能夠“本手”達(dá)到“妙手”的境界。

　　對(duì)于提煉出的觀點(diǎn)，要能夠迅速解構(gòu)出內(nèi)部的邏輯層次。提出論點(diǎn)并進(jìn)行論證后，幾個(gè)提出的論據(jù)要有內(nèi)部邏輯，層層遞進(jìn)。論證的論點(diǎn)和論據(jù)就可以體現(xiàn)出學(xué)生的生活認(rèn)識(shí)面和他對(duì)這個(gè)問(wèn)題認(rèn)識(shí)的深度。

　　最后，在論證過(guò)程中，考生不能只停留在解釋概念本身，要在這基礎(chǔ)上體現(xiàn)出自己的見(jiàn)解，文章才能夠出彩。

　　3、寫什么體裁會(huì)更易出彩？

　　在孫老師看來(lái)，今年的高考作文沒(méi)有對(duì)體裁進(jìn)行設(shè)限，可以寫成議論文、記敘文、散文、小說(shuō)等等。

　　但是從作文材料來(lái)看，我們需要表達(dá)的是“本手”“妙手”之間的邏輯關(guān)系，在短短30到40分鐘內(nèi)，想要通過(guò)哲理詩(shī)、具有故事性和細(xì)節(jié)化的記敘文及小說(shuō)，對(duì)考生來(lái)說(shuō)有一定困難。

　　所以，相對(duì)來(lái)說(shuō)最容易上手、也更容易闡釋觀點(diǎn)的還是議論文。

　　4、如何才能寫出高分作文？

　　作為從業(yè)數(shù)十年的語(yǔ)文老師，孫晉諾認(rèn)為語(yǔ)文的核心素養(yǎng)是思辨讀寫，對(duì)事物理解深刻，有很強(qiáng)的思辨力，表達(dá)個(gè)人的見(jiàn)解。

　　語(yǔ)文學(xué)習(xí)的根本之道是廣泛的閱讀。想要學(xué)好語(yǔ)文，第一要義是多讀書、讀好書、好讀書，通過(guò)提升閱讀知識(shí)廣度、深度。

　　從這個(gè)題目看，單談基礎(chǔ)和創(chuàng)造的關(guān)系并不復(fù)雜，但是這兩者關(guān)系如何深入地講解就需要考生進(jìn)行廣泛地閱讀和文史哲知識(shí)積累，去從廣度、深度去思考和議論。

　　其次，學(xué)子要個(gè)性化做人，不能人云亦云，有自己獨(dú)特的思辨力，寫出帶有個(gè)人印記的作文。不要重復(fù)表述別人的觀點(diǎn)。

　　在平時(shí)學(xué)習(xí)和寫作的時(shí)候，學(xué)生一定要關(guān)注個(gè)人認(rèn)知和觀點(diǎn)，而不是模仿別人作文的寫法。所以，日常的辯論、演講、個(gè)人發(fā)表等學(xué)習(xí)和練習(xí)更有利提升學(xué)生的個(gè)人認(rèn)知能力和思辨能力，讓學(xué)生寫出好的作文，并形成自己的風(fēng)格。

　　第三點(diǎn)就是在考場(chǎng)上，我們需要快速定位、凝練觀點(diǎn)、搭建框架。定位出關(guān)鍵詞后，就可以迅速搭建整個(gè)文章的邏輯和框架，然后就可以圍繞這幾個(gè)層次迅速將文章展開，速度和流暢度大大提升。

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