“同學(xué)們都聽明白了嗎？明白的扣1，不明白的扣2…”2020年的春天，屏幕變黑板、老師成主播，是全國師生必須要適應(yīng)的新變化。受新冠肺炎疫情影響，各地開學(xué)上課相繼被按下延遲鍵，為了不耽誤學(xué)生學(xué)業(yè)，開展在線教學(xué)是大多數(shù)學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)非常時期的應(yīng)對方案。據(jù)“發(fā)改·價格通”記者了解，常州市各大中小學(xué)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也根據(jù)自身情況優(yōu)化組織線上教學(xué)資源，紛紛研究推廣起了適用教學(xué)模式。h8x新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

    為保證疫情防控期間中小學(xué)校“停課不停學(xué)”，市教育局、中小學(xué)和一些校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)均積極提供免費(fèi)線上課程，為中小學(xué)生如期學(xué)習(xí)提供了便利條件。線上課程除了對過去教學(xué)內(nèi)容的鞏固與新知識的預(yù)習(xí)，還安排了一些疫情防護(hù)知識、心理健康輔導(dǎo)、寓教于樂等方面的網(wǎng)上學(xué)習(xí)內(nèi)容，不過度施加壓力，科學(xué)、適度安排孩子學(xué)習(xí)、生活和鍛煉，確保學(xué)生度過愉快的假期。h8x新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

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常州市某小學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)課表建議h8x新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

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    學(xué)校公布線上教學(xué)作息時間表，各個年級或者班級統(tǒng)一線上教學(xué)平臺對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上在線教學(xué)指導(dǎo)，師生充分運(yùn)用直播平臺完成答疑及互動，課后通過微信群或者QQ群督促學(xué)生完成線上學(xué)習(xí)任務(wù)。“我以前從沒接觸過直播，剛開始還真的有些手忙腳亂。”一位五年級英語授課老師表示適應(yīng)教學(xué)新模式需要時間。“為了孩子在線上課，我把自己的微信和QQ都貢獻(xiàn)出去了。”一位兒子剛上小學(xué)二年級的李姓女士告訴記者。h8x新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

    近日，常州多所高校也紛紛為在線教學(xué)做好了準(zhǔn)備，公布了相應(yīng)的課程資源平臺及課堂管理工具，供學(xué)生提前注冊做好在線學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。為保障疫情期間學(xué)校師生對科研學(xué)習(xí)的需求，部分高校開通圖書館相關(guān)數(shù)據(jù)庫校外訪問權(quán)限，供師生查閱資料。h8x新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

    疫情期間，課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所有線下培訓(xùn)課程均暫停。為了不影響教學(xué)計劃，常州市各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是紛紛出招轉(zhuǎn)型。我市某著名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場反應(yīng)迅速敏銳，早在年前疫情初期，就開始全方位轉(zhuǎn)型，依托自有云平臺，將所有線下課程轉(zhuǎn)為線上，并且承諾疫情結(jié)束給孩子們及時查漏補(bǔ)缺。除此之外，常州多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還推出免費(fèi)公益線上課程，并承諾不扣除線下課時。h8x新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

    語數(shù)外、音樂、美術(shù)，甚至連體育課也可以在線教學(xué)，疫情讓老師們不得不轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，在線教育互動直播成剛需。線上教育流量激增，各路平臺遍地開花，直播錄播課程各顯神通。這一改變對于學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和每一位師生和家長來說都是一種史無前例的考驗，但資源共享是主旋律。h8x新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

    疫情為在線教育提供了凸顯其價值的機(jī)會。在線教育這種模式，把孩子們拉到了正常學(xué)習(xí)上課的軌道中，但也有部分家長反映，學(xué)生在線學(xué)習(xí)時間過長，擔(dān)心學(xué)習(xí)效果及視力下降等問題。線上線下教育模式各有所長，綜合來看，在線教育是不可逆的大勢所趨，但依舊看好線上、線下的緊密配合是多位教育從業(yè)者向記者的共同反饋。相信在市場的良性發(fā)展下，在線教育的品類會更加豐富，在線教育平臺軟件的數(shù)量也會逐步增多，在線教育生態(tài)圈遇上了發(fā)展契機(jī)，但師生們的適應(yīng)及教育資源軟硬件的擴(kuò)充平衡都還有許多可發(fā)展空間。h8x新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

    （發(fā)改軒 王佩君）h8x新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)