□ 本報記者 錢嘉怡
11月7日中午,隨著清脆鈴聲響起,南通市啟秀中學(xué)的孩子們沖出教室,涌向校園西南角的一片種植園。
“報名‘耕耘社’,每周一都能來‘百草園’!”初一(25)班學(xué)生張子墨開心不已,和小伙伴搶著拿水壺到“責(zé)任田”澆水。
在“百草園”的另一頭,生物老師吳年平正拿著錘子,帶領(lǐng)學(xué)生們組裝種植箱。“每個小組派一名代表來領(lǐng)取底肥!眳悄昶揭贿呏笓]一邊介紹,“百草園”共1.5畝,每個小組認領(lǐng)一小塊“責(zé)任田”,孩子們自主決定是種莊稼、花卉、綠植還是藥材。
這節(jié)新開發(fā)的勞動課,一經(jīng)推出就受到學(xué)生歡迎。根據(jù)教育部《義務(wù)教育勞動課程標準(2022年版)》相關(guān)要求,今年秋季學(xué)期起,勞動要從綜合實踐活動課程中獨立出來。啟秀中學(xué)因地制宜開辟一塊“百草園”,已開展“分田到班”“多元融合”“自育自立”等勞動教學(xué)實踐。
學(xué)生走進田間地頭,打開成長新天地。以前,很多城里學(xué)生“五谷不分”,在“百草園”實境課堂里長了見識;“四體不勤”的孩子,在協(xié)作勞動中變得勤快起來;日常的施肥澆灌,不但讓學(xué)生熟悉了二十四節(jié)氣,更感受到“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的艱辛,還有“春種一粒粟,秋收萬顆子”的喜悅。
初一(26)班學(xué)生尚俊潼在周記簿里寫下期待:“在學(xué)校的‘開心農(nóng)場’,我撒下郁金香種子,等來年春光明媚時,希望它開出最美的花朵!
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