家門口的“雙一流”，南大蘇州校區(qū)招生亮點(diǎn)來了！

文章來源：看蘇州客戶端

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發(fā)布時(shí)間：2022-06-29 20:15:52

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　　【看蘇州專稿文/包佳佳】

　　蘇州人家門口的“雙一流”，南京大學(xué)蘇州校區(qū)開始招生啦！

　　今天（6月29日），南京大學(xué)蘇州校區(qū)發(fā)展規(guī)劃部副主任陳露洪，就招生情況、專業(yè)設(shè)置、師資力量、招生亮點(diǎn)，進(jìn)行一一解答。

　　據(jù)悉，南京大學(xué)蘇州校區(qū)首期將建4個(gè)新型學(xué)院，首批招收本科生約500名，其中200個(gè)名額將提供給江蘇省考生。

　　值得一提的是，2022級(jí)蘇州校區(qū)新生將在南京本校區(qū)完成一年“尋根式培養(yǎng)”后，于2023年正式入駐蘇州校區(qū)。

　　6月28日，南京大學(xué)蘇州校區(qū)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議在蘇州高新區(qū)舉行，回顧總結(jié)一年來工作進(jìn)展，攜手開啟校地合作嶄新篇章，奮力建成世界一流大學(xué)校區(qū)。

　　同時(shí)，會(huì)上宣布南京大學(xué)蘇州校區(qū)面向全國正式招生。

　　2022年，在南京大學(xué)建校120周年之際，南京大學(xué)將在新起點(diǎn)上啟用蘇州校區(qū)。

　　蘇州校區(qū)本次招生在教學(xué)、專業(yè)，師資團(tuán)隊(duì)、校園建設(shè)上有什么亮點(diǎn)呢？蘇州校區(qū)的學(xué)生將享受什么紅利呢？

　　今天（6月29日），看蘇州記者來到太湖大道1520號(hào)的南京大學(xué)蘇州校區(qū)，南京大學(xué)蘇州校區(qū)發(fā)展規(guī)劃部副主任陳露洪，就招生情況、專業(yè)設(shè)置、師資力量、招生亮點(diǎn)進(jìn)行一一解答。

　　南京大學(xué)蘇州校區(qū)建設(shè)定位和辦學(xué)特色是什么？

　　答：南京大學(xué)蘇州校區(qū)按照“同等標(biāo)準(zhǔn)、錯(cuò)位發(fā)展、創(chuàng)新機(jī)制、國際一流”的理念，依托南大優(yōu)勢(shì)學(xué)科，主動(dòng)服務(wù)蘇州產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新集群發(fā)展，圍繞“國家戰(zhàn)略、南大所長、蘇州所需、世界一流”的辦學(xué)定位，聚焦“新工科”，實(shí)現(xiàn)“新文科”、“新醫(yī)科”等交叉融合，建立以學(xué)科交叉為基本特征的科學(xué)研究和人才培養(yǎng)模式。

　　蘇州校區(qū)首批招生圍繞哪些專業(yè)？這些專業(yè)有什么亮點(diǎn)？

　　答：為了面向未來科技與產(chǎn)業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)造就一批具有跨界素養(yǎng)、工程素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、家國情懷和全球視野，在催生新技術(shù)和孕育新產(chǎn)業(yè)中發(fā)揮引領(lǐng)作用、能夠解決復(fù)雜工程問題能力的、高素質(zhì)的交叉復(fù)合型卓越工程領(lǐng)軍人才和行業(yè)領(lǐng)袖人才。

　　本次在蘇州校區(qū)開設(shè)招生的專業(yè)，是南京大學(xué)的王牌專業(yè)。

　　今年開設(shè)的技術(shù)科學(xué)試驗(yàn)班涵蓋智能科學(xué)與技術(shù)、軟件工程（智能化軟件)、集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)，將招生500人，其中200個(gè)名額計(jì)劃投放到江蘇省。

　　招生專業(yè)：

　　智能科學(xué)與技術(shù)

　　依托南京大學(xué)人工智能學(xué)院，順應(yīng)人工智能技術(shù)快速發(fā)展及崛起而產(chǎn)生，涵蓋機(jī)器學(xué)習(xí)、智能信息處理、智能機(jī)器人、腦科學(xué)及類腦人工智能等前沿高新科技的綜合性多學(xué)科交叉融合型專業(yè)。

　　數(shù)字經(jīng)濟(jì)

　　依托商學(xué)院，充分發(fā)揮南京大學(xué)理論經(jīng)濟(jì)學(xué)和計(jì)算機(jī)技術(shù)，科學(xué)兩大一流學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，以經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)，注重與數(shù)字技術(shù)相關(guān)學(xué)科的交叉融合，服務(wù)國家數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)涵蓋數(shù)字經(jīng)濟(jì)基本理論、數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)與規(guī)律、數(shù)字產(chǎn)業(yè)化與產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展路徑、數(shù)字化治理機(jī)制的新文科專業(yè)。

　　集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)

　　集成電路專業(yè)，依托電子科學(xué)與工程學(xué)院，聚焦集成電路與系統(tǒng)、電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化、信息電子技術(shù)與系統(tǒng)等相關(guān)領(lǐng)域?qū)?ldquo;高精尖”人才需求，服務(wù)國家戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性與先導(dǎo)性產(chǎn)業(yè)中的集成電路產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐專業(yè)。

　　軟件工程

　　答：依托南京大學(xué)軟件工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科、國家特色化示范性軟件學(xué)院和國家級(jí)一流本科專業(yè)，結(jié)合蘇州先進(jìn)軟件產(chǎn)業(yè)，建設(shè)以軟件工程為基礎(chǔ)，產(chǎn)教融合為特色，軟件開發(fā)實(shí)踐活動(dòng)為主線，涵蓋機(jī)器學(xué)習(xí)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)前沿科技的交叉復(fù)合型專業(yè)。

　　師資力量如何？與南京本校區(qū)有何區(qū)別？

　　答：我們已經(jīng)陸續(xù)招聘了一批非常優(yōu)秀的、具有國際視野和創(chuàng)新活力的教師，同時(shí)結(jié)合南大現(xiàn)有的相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者，共同組成蘇州校區(qū)的師資隊(duì)伍。

　　在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系、軟件學(xué)院、電子科學(xué)與工程學(xué)院、商學(xué)院已派出領(lǐng)軍人才師資團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)上，南大還對(duì)標(biāo)國際一流大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，面向全球招聘一流師資隊(duì)伍，共同支持各專業(yè)人才培養(yǎng)。

　　目前，中國工程院院士徐祖信教授、英國皇家工程院院士Stephen H. Muggleton教授、原美國賓夕法尼亞州州立大學(xué)終身教授曹文武教授等已簽約南大，多位領(lǐng)軍人才及一批擁有海外一流大學(xué)博士學(xué)位或博士后經(jīng)歷的優(yōu)秀青年學(xué)者陸續(xù)加盟。

　　蘇州校區(qū)教學(xué)設(shè)置有何亮點(diǎn)？與南京本校區(qū)教學(xué)有何區(qū)別？

　　答：我們探索了一個(gè)“尋根”辦學(xué)的模式，這也就意味著蘇州校區(qū)、南京本校區(qū)將聯(lián)動(dòng)起來。蘇州校區(qū)新生在鼓樓校區(qū)完成一年級(jí)大類培養(yǎng)后，將按照分流規(guī)則在各校區(qū)培養(yǎng)專業(yè)中選擇，體驗(yàn)一城或兩城的不同學(xué)涯。

　　也就是說，未來蘇州校區(qū)學(xué)生既能領(lǐng)略六朝古都南京的魅力，又能品味江南水鄉(xiāng)蘇州的風(fēng)韻。二年級(jí)后，南京、蘇州學(xué)生仍可通過同步課程、暑期課程等途徑享受各校區(qū)教學(xué)資源。

　　蘇州校區(qū)享有得天獨(dú)厚的地理環(huán)境，擁有長三角經(jīng)濟(jì)高地的便捷交通和區(qū)位優(yōu)勢(shì)，校園盡顯高品質(zhì)、高特質(zhì)和高顏值。

　　蘇州校區(qū)校園建設(shè)體現(xiàn)了什么理念？具有哪些特點(diǎn)？

　　答：蘇州校區(qū)在積極利用擁山抱水的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)之時(shí)，既承載著南大百年校園精神，又兼顧了蘇州地域文脈的延續(xù)以及未來大學(xué)空間模式的導(dǎo)向。

　　規(guī)劃設(shè)計(jì)方案聚焦概念設(shè)計(jì)、功能分區(qū)、交通人流、天人合一等四大問題，統(tǒng)籌功能、形象、使用、養(yǎng)人四個(gè)維度，堅(jiān)持總體美與單體美、建筑美與景觀美、靜態(tài)美與靈動(dòng)美、空間美與時(shí)間美、山水美與人文美、校內(nèi)美與校外美相統(tǒng)一，突出高品質(zhì)、高特質(zhì)、高顏值的追求，收獲大氣、宜人、養(yǎng)眼、適用的效果，用心打造智能化、生命化、集約化、人文化、現(xiàn)代化和國際化校園。

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