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高亢的唱腔、精湛的表演、經(jīng)典的猴戲——這是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)紹劇的“標配”。今年是我區(qū)開展“戲曲(紹。┻M校園”活動十周年,記者從蕭山紹劇藝術中心獲悉,截至目前,中心分別為樓塔鎮(zhèn)巖山中心小學等8所中小學提供教學輔導,授課2萬余課時;送戲進校園70余場,涵蓋60余所中小學、幼兒園,參與人數(shù)2萬余人次。
以點帶面,戲曲進課堂
“情緒再飽滿一點,注意表情”“做‘搶背’動作時,一定要注意安全……”日前,在樓塔巖山小學紹劇傳承班的課堂上,13歲女孩貝貝(化名)正在接受來自蕭山紹劇藝術中心專業(yè)老師的指導。
“紹劇很有趣,訓練也很辛苦!睂W習紹劇兩年的貝貝,至今仍記得自己剛?cè)氚鄷r的情景,“唱、做、念、打”四功樣樣不能落下,還要每天堅持練習“身、眼、手、法、步”五法。“入班第一年,我的腿就沒有不疼的時候!必愗愓f。雖然辛苦,但是為了“臺上一分鐘”,大伙都愿意堅持練功。
2012年,蕭山紹劇藝術中心與巖山中心小學簽訂合作協(xié)議,派遣優(yōu)秀專業(yè)骨干紹劇老師到校授課,開創(chuàng)以“紹劇”為核心的特色教育。2013年,巖山中心小學成為第一批杭州市“非遺”傳承教學基地。十年間,學生們不僅多次在市、區(qū)比賽中獲獎,更是在國家、省級的舞臺上屢獲佳績,如《仙巖校園戲曲傳》《掛畫》《哪吒鬧海》《盜仙草》在省、市、區(qū)級比賽中多次獲一、二等獎,并多次受邀參加中國國際動漫節(jié)等演出。
巖山中心小學的紹劇傳承班并非個例。之后,蕭山紹劇藝術中心又陸續(xù)在樓塔鎮(zhèn)中心小學、金山小學、金山初中開設了紹劇傳承社團,開展紹劇傳承學習活動,其中樓塔鎮(zhèn)中心小學還開展了器樂類授課。越來越多年輕人走近紹劇,愛上傳統(tǒng)文化。
“開展‘戲曲(紹劇)進校園’傳承輔導活動,是為了弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高學生戲曲素養(yǎng),推動戲曲傳承發(fā)展,培養(yǎng)紹劇觀眾和戲迷!笔捝浇B劇藝術中心副主任董偉說,今年,中心正在與長山小學一起探索戲曲進課堂新模式,嘗試將戲曲與校內(nèi)老師資源更好地融合,“比如讓歷史老師從歷史角度來解讀戲曲人物,更有利于學生燃起對戲曲的學習興趣。”
精編劇目,送戲進校園
活靈活現(xiàn)的孫悟空、笨扮巧演的豬八戒、曲折生動的故事情節(jié)……日前,在蕭山區(qū)長山小學,高亢激越的唱腔、詼諧幽默的表演引得師生們掌聲連連。學生們被眼前神奇的表演和一連串靈巧敏捷的猴戲動作深深吸引。
這是蕭山區(qū)2022年“非遺進校園”紹劇專場演出帶來的《孫悟空三打白骨精》!懊篮锿跆崃耍 毙∨笥褌兣d奮地說。演出后,有學生被戲曲演員的化妝深深吸引,有學生對紹劇精湛的“打”功難以忘懷,有學生更想深入了解紹劇背后的精彩故事。
2014年,蕭山紹劇藝術中心創(chuàng)新舉措,結(jié)合送戲下鄉(xiāng)活動,將紹劇經(jīng)典劇目《孫悟空三打白骨精》改編成符合廣大師生審美的精品小戲,開展“戲曲(紹劇)進校園”巡回演出活動。
“我們在保留經(jīng)典猴戲、傳統(tǒng)唱腔等元素的基礎上,充分運用舞臺調(diào)度等手段對經(jīng)典劇目進行新的詮釋,使節(jié)奏更加明快、銜接更加流暢、情節(jié)更加飽滿!倍瓊フf,在劇目選擇上,《孫悟空三打白骨精》《火焰山》等猴戲較受學生群體歡迎。“演出之前,表演團隊還會與學生作一些互動,如讓學生近距離觀察豬八戒的妝容,摸一摸孫悟空會變的金箍棒等,激發(fā)他們對紹劇的興趣!
區(qū)文旅局相關負責人表示,戲曲作為一種歷史悠久的傳統(tǒng)文化藝術形態(tài),只有在年輕群體中生根發(fā)芽、煥發(fā)活力,才能留得住、傳得開、唱得響!巴ㄟ^組織專業(yè)表演團體進校園演出優(yōu)秀戲曲的形式,讓學生在校園時期便開始接觸戲曲,近距離領略戲曲文化的魅力,激發(fā)他們對傳統(tǒng)戲曲文化的濃厚興趣,讓紹劇在新時代擁有更強的生命力!
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