未來學(xué)校是什么樣？信息化等同于未來學(xué)習(xí)場景嗎？Eck新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

杭州日報訊 未來有多遠？Eck新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

今年，浙江首批28個未來社區(qū)正式命名，引發(fā)了人們對未來生活體驗的無限遐想。而作為未來社區(qū)核心應(yīng)用場景的未來學(xué)校，也漸漸走入百姓視野。Eck新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

未來學(xué)校是什么樣？在昨日舉行的杭州市崇文實驗學(xué)校創(chuàng)校二十周年發(fā)展研討會上，教育大咖共同探討未來學(xué)校的“變”與“不變”。Eck新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

未來學(xué)校之“變” 技術(shù)賦能，讓管理更高效教育更精準Eck新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

未來是信息時代，信息技術(shù)顛覆著行業(yè)的發(fā)展，教育同樣也在經(jīng)歷信息化的變革。Eck新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

當前，名校集團化已成為一種風潮，如何提升各校區(qū)間的管理效率，是未來學(xué)校要回答的命題。學(xué)軍小學(xué)教育集團總校長張軍林感觸很深，目前該集團有四個校區(qū)，各校區(qū)的管理運轉(zhuǎn)很平順，這都得益于學(xué)校正在開發(fā)的“學(xué)校大腦”。Eck新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“在學(xué)軍小學(xué)有一個口號：讓師生每天節(jié)約半小時。我們希望把一些簡單機械的操作交由技術(shù)完成�！睆堒娏峙e了些例子，比如各校區(qū)間老師通過遠程線上的形式開展教研和行政會議，節(jié)約了趕路的時間；學(xué)生們以前每天要整理錯題集，現(xiàn)在通過“學(xué)校大腦”進行匯總，復(fù)習(xí)時就調(diào)取出來�！凹夹g(shù)的運用為老師和學(xué)生釋放了更多時間，讓教與學(xué)效率更高�！�Eck新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“未來教育應(yīng)該更關(guān)注學(xué)生個性化教育�！碧扉L小學(xué)校長樓朝輝說，幾十年來天長小學(xué)一直在研究“差異教育”，如何更科學(xué)地去了解、引導(dǎo)并激發(fā)學(xué)生，信息時代為我們提供了機遇。Eck新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

前些年，樓朝輝曾去德國慕尼黑的一所小學(xué)訪問，孩子們正在進行項目式學(xué)習(xí)，教室里的信息化裝置全程記錄著學(xué)生學(xué)習(xí)的各種數(shù)據(jù)，哪些孩子更具領(lǐng)導(dǎo)力、哪些孩子動手能力突出，哪些孩子對色彩藝術(shù)更敏感，大數(shù)據(jù)分析下一目了然�！拔覀儸F(xiàn)在也在開發(fā)‘天長學(xué)校大腦’，就是希望通過技術(shù)更好地幫老師‘診斷’學(xué)生，引領(lǐng)他們走上適合自身發(fā)展的成長之路�！�Eck新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

未來學(xué)校之“不變” 以學(xué)生為本，讓孩子得到適合的教育Eck新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

一說起“未來”，大家腦中總會浮現(xiàn)電影中的高科技畫面，那么未來學(xué)校教育場景會是對傳統(tǒng)學(xué)校的一種顛覆性重構(gòu)嗎？專家們認為，也不盡然。Eck新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“大家都在思考未來學(xué)校是什么樣？我覺得未來即現(xiàn)在。我們當前教育努力的方向，就是未來的模樣�！背缥慕逃瘓F總校長俞國娣說，在崇文的各校區(qū)里，圖書館的基建永遠是最棒的，占據(jù)黃金地段、24小時全天候開放，方便學(xué)生閱讀，“走向未來，要靠文化奠基。崇文的書院文化，在過去現(xiàn)在乃至未來都不會改變。”Eck新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

俞國娣同時也提到，未來的社會將更注重個性化。當前崇文“新班級教育”就對課程進行了時空重構(gòu)，通過塊狀時長設(shè)置和多維空間整合，讓孩子們根據(jù)愛好不斷嘗試，從試初、試錯，走向試成、試優(yōu)，讓他們的未來有更多可能。Eck新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

原杭二中校長尚可表示，一直以來學(xué)校都是學(xué)生進入社會前的演習(xí)場，技術(shù)越發(fā)達，學(xué)校更要注重學(xué)生精神品質(zhì)的加強。尚可在杭二中擔任校長期間，曾經(jīng)就未來創(chuàng)新人才的培養(yǎng)進行了深入研究。他坦言，要給學(xué)生營造寬松、寬容、寬厚的學(xué)習(xí)氛圍，給學(xué)生的志趣發(fā)展搭建更多平臺�！安煌瑢哟蔚膶W(xué)生能在多彩的校園活動中培養(yǎng)能力、提升志趣，在加深對自己認識的同時，結(jié)識更多優(yōu)秀伙伴，在相互激勵中共同成長、走向卓越�！鄙锌烧f。Eck新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

當天，原浙江省教育廳副廳長韓平也來到現(xiàn)場，他認為技術(shù)賦能教育是未來學(xué)校探索的一個大趨勢，但同時也要堅守“以學(xué)生為本”的教育初心。“以前我們總講教育機會的公平，未來我們將更重視教學(xué)內(nèi)容的公平，也就是說怎樣讓孩子得到適合的教育。這就需要多樣化培養(yǎng)方式，信息化是很好的教育輔助手段，但不是未來教育的全部�！表n平說。Eck新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)