勞動潤童心 實踐促成長cFD新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

每日商報訊 杭州市余杭區(qū)鸕鳥小學創(chuàng)辦于1920年，學校以求真、崇德、文明、進取為校訓；以奮發(fā)有為、自強不息為校風；以愛生、敬業(yè)、善教、創(chuàng)新為教風；以好學、多思、求實、創(chuàng)新為學風，并以“梨享”文化為引領(lǐng)，致力于打造“一所有溫度、有活力和有韻味的現(xiàn)代鄉(xiāng)村新優(yōu)質(zhì)學�！�。cFD新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

近年來，鸕鳥小學秉承“讓每個孩子享有純真的童年”的辦學理念，協(xié)同五育養(yǎng)“力”積極打造特色課程群，逐步形成了凸顯“紅色思政、非遺鰲魚燈、梨享勞動”辦學特色。學校依托“和美課堂”理念，大力發(fā)展勞動教育特色，將勞動教育細化為“勞”育、“食”育、“新”育三個層面，讓學生在校內(nèi)、家庭、社會等多場景中體驗勞動的價值，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力，助力學生全面成長。cFD新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

在“和美課堂之‘勞’育”中，鸕鳥小學依據(jù)班級劃分勞動責任地，學生們在“童耕園”農(nóng)場精心耕作，體驗農(nóng)耕文化的魅力。翻土、澆水、施肥、收獲……學生們在一系列真實的勞動實踐中學會了尊重自然、珍惜勞動成果。當紅薯被從泥土中挖出，大白菜和豆角被摘下送入學校食堂，學生們親身感受到勞動帶來的滿足與喜悅。此外，學校還設(shè)置了不同年齡層的勞動技能比拼，讓學生在動手操作中提升勞動技能，培養(yǎng)自主動手能力。cFD新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“國以民為本，民以食為天，食以育為先”，“食”育承擔著傳承和發(fā)展我國優(yōu)秀飲食文化的歷史使命。在“和美課堂之‘食’育”中，鸕鳥小學開展了二十四節(jié)氣美食主題活動，二十四節(jié)氣蘊含著悠久的文化內(nèi)涵和歷史積淀，是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分。通過“食”育課程，讓學生經(jīng)歷食知、食操、食趣，希望學生都能沉浸其中，體驗勞動的“有滋有味”，感受美食的“余味無窮”。cFD新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

鸕鳥小學積極探索“和美課堂之‘新’育”，通過黨建聯(lián)動、社會資源整合等方式，拓寬勞動教育的外延。從與鸕鳥鎮(zhèn)雅城村共同參加的“清廉育苗迎亞運”綠色種植活動，到鸕鳥小學、鸕鳥鎮(zhèn)婦聯(lián)、鸕鳥鎮(zhèn)黨群服務(wù)中心共同組織的“品宋韻 迎亞運 不負春光鸕鳥‘趣’采茶”項目化研學，再到“愛心餃子暖人心 雷鋒精神世代傳”主題學雷鋒活動，鸕鳥小學以“和美課堂”為載體，以德育教育為主題，讓勞動的意義超越課堂，讓學生能夠在實踐中學到知識、用好知識，收獲勞動的“甘甜”。cFD新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

在鸕鳥小學，勞動教育不僅是一種知識傳授，更是一種精神培育和價值塑造。未來，學校將繼續(xù)秉持以“勞”促學，以“育”賦能的理念，積極打造特色勞動教育模式，激勵每位學生在“創(chuàng)勞動，慧生活”的實踐中成長，培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的新時代建設(shè)者和接班人，敘寫好“余杭美好教育”故事新篇章。cFD新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)