浙江大學(xué)“遺產(chǎn)新生·浙里啟承”非遺進校園活動圓滿落幕
遺產(chǎn)新生·浙里啟承
非遺進校園活動
2025 年 5 月 24 日至 25 日，由浙江大學(xué)社會學(xué)系、浙江大學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心舉辦，浙江大學(xué)杭州文化研究中心等承辦的“遺產(chǎn)新生·浙里啟承”非遺走進浙大系列活動在浙江大學(xué)藝術(shù)與考古博物館成功舉辦。這場為期兩天的文化盛宴，圍繞“見人·見物·見生活”的核心理念，通過學(xué)術(shù)研討、技藝展演、互動工坊等多種形式，全方位展現(xiàn)了非遺的獨特魅力與當(dāng)代價值。
活動期間，眾多重量級嘉賓齊聚一堂。諸位專家學(xué)者發(fā)表了精彩演講，并與傳承人、設(shè)計師深入探討了非遺的系統(tǒng)性保護、傳統(tǒng)手工藝創(chuàng)新路徑等重要議題。同時，余杭紙傘、臨平滾燈、中泰竹笛等 20 余項運河非遺項目進行了現(xiàn)場展演與互動教學(xué)，為師生帶來了沉浸式的非遺體驗。此外，來自浙江大學(xué)、上海大學(xué)的師生團隊展示了當(dāng)前非遺數(shù)字化保護、文創(chuàng)設(shè)計等前沿探索成果，彰顯了青年一代在非遺傳承與創(chuàng)新中的活力與擔(dān)當(dāng)。
浙江大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院教授，浙江大學(xué)杭州文化研究中心主任羅衛(wèi)東教授以人文經(jīng)濟視角解讀非遺，提出非遺經(jīng)濟本質(zhì)是“以人為本”的人文經(jīng)濟，關(guān)鍵在于通過“活化”和“生活化”建立需求導(dǎo)向的體系，實現(xiàn)與資本、互聯(lián)網(wǎng)的雙向賦能，推動共同富裕。
文化和旅游部原黨組成員、副部長項兆倫強調(diào)非遺保護需維護文化傳統(tǒng)的整體性，傳承是傳統(tǒng)與當(dāng)下環(huán)境互動的創(chuàng)新過程，鼓勵手工藝人突破歷史局限，主動融合先進技術(shù)與工具實現(xiàn)手工藝復(fù)興。
中國社會科學(xué)院榮譽學(xué)部委員劉魁立先生提出非遺系統(tǒng)性保護的六大關(guān)注點（非物質(zhì)性、主體性等），主張將非遺置于真實生活系統(tǒng)中，重視傳承中主體與受眾的互動及情感價值判斷。
品物流形、融設(shè)計圖書館創(chuàng)始人張雷通過解構(gòu)傳統(tǒng)工藝并融合現(xiàn)代設(shè)計，實踐“鄉(xiāng)村文藝復(fù)興”，以最小干預(yù)原則活化鄉(xiāng)村建造技藝，探索傳統(tǒng)與未來的設(shè)計語言。
浙江大學(xué)社會學(xué)系教授、浙江大學(xué)非物質(zhì)文化研究中心主任劉朝暉教授提煉“運河非遺”三大核心價值（物質(zhì)與非物質(zhì)合一、生活化、人/物/非物合一），主張從生活實踐重構(gòu)運河文化生態(tài)，鏈接可持續(xù)發(fā)展。
陳銘威（浙江大學(xué)）踐行“科藝融合”，開發(fā)AI漢字、智能篆刻等科技賦能人文的項目，推動傳統(tǒng)文化數(shù)字化修復(fù)與創(chuàng)新性傳播。
汪銘濤（浙江大學(xué)）以家族第五代傳承人視角分享非遺項目“臨平滾燈”在當(dāng)?shù)氐幕顟B(tài)保護與傳承實踐經(jīng)驗。
郭孟凡（余杭非遺館、浙大非遺中心）通過整合社會資源、搭建共創(chuàng)平臺優(yōu)化非遺館運營，強調(diào)社區(qū)合作與在地空間利用，提升公眾參與促進非遺可持續(xù)發(fā)展。
郭霄楠（上海公共藝術(shù)協(xié)同中心）介紹非遺研培與數(shù)字化創(chuàng)新實踐，聯(lián)動傳承人、設(shè)計師等多方力量，推動傳統(tǒng)工藝的當(dāng)代轉(zhuǎn)化與設(shè)計應(yīng)用。
本次活動不僅為非遺傳承人、專家學(xué)者和青年學(xué)生搭建了一個交流與合作的平臺，也為非遺的傳承與發(fā)展注入了新的活力。通過學(xué)術(shù)賦能、活態(tài)展演與青年參與，使非遺從 “博物館的陳列” 走向 “生活的日�！�，為文化傳承開辟了可持續(xù)的創(chuàng)新路徑。這場傳統(tǒng)與現(xiàn)代、理論與實踐碰撞的文化盛宴，激勵著青年學(xué)子投身于非遺保護與創(chuàng)新的事業(yè)中，為延續(xù)中華文明千年文脈貢獻青春力量。
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