營(yíng)造良好的“家校社協(xié)同育人”教育生態(tài)PfX新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

杭州日?qǐng)?bào)訊 這幾天，臨平第一幼兒園的小朋友們愛(ài)上了一個(gè)“新游戲”——護(hù)照集章。他們只要積極參加“悅野”挑戰(zhàn)賽、“小小兵”體驗(yàn)營(yíng)、七彩酷玩節(jié)等體驗(yàn)活動(dòng)，就可以在專屬的“臨平一幼七彩護(hù)照”中獲得象征著交往、創(chuàng)新、勇氣等良好品質(zhì)的七彩印章。為了集齊印章，小朋友們積極參與、挑戰(zhàn)自我，變成了一個(gè)個(gè)全面發(fā)展、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的“小戰(zhàn)士”。PfX新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

據(jù)園長(zhǎng)章敏介紹，這個(gè)創(chuàng)意正來(lái)源于前段時(shí)間“當(dāng)學(xué)生”的經(jīng)歷——她參加了臨平區(qū)教育發(fā)展學(xué)院組織的“弘臨講堂”校（園）長(zhǎng)論壇，在與本地校（園）長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流、觀點(diǎn)碰撞環(huán)節(jié)中，對(duì)如何提升幼兒核心素養(yǎng)有了新想法。PfX新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

同樣因?yàn)椤吧险n”獲益匪淺的還有臨平第一小學(xué)黨委書(shū)記龔國(guó)建。他在聽(tīng)完相關(guān)報(bào)告后，也開(kāi)始積極探索如何增進(jìn)家校關(guān)系。在原來(lái)每學(xué)期開(kāi)展一次家訪、一次家長(zhǎng)會(huì)、一次開(kāi)放日、一次家長(zhǎng)學(xué)校以及一次座談活動(dòng)的基礎(chǔ)上，龔國(guó)建正嘗試嫁接社會(huì)資源開(kāi)展綜合實(shí)踐的教育新方式，營(yíng)造良好的“家校社協(xié)同育人”教育生態(tài)。PfX新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

中小學(xué)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的建設(shè)是基礎(chǔ)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的關(guān)鍵。自2023年起，臨平區(qū)便開(kāi)展了以“弘臨講堂”為載體的“卷入式”校（園）長(zhǎng)研修活動(dòng)。所謂“卷入式”，指的是校（園）長(zhǎng)們?nèi)珕T參與、全程參加，并且針對(duì)一個(gè)源自教學(xué)實(shí)踐的問(wèn)題，集眾人智慧去努力解決。PfX新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

今年的課程較以往有了更多創(chuàng)新點(diǎn)。比如，“弘臨講堂”的受眾面進(jìn)一步擴(kuò)大，“學(xué)生”群體不僅有校（園）長(zhǎng)，還有教育職能相關(guān)處室的負(fù)責(zé)人、家長(zhǎng)代表、“兩代表一委員”以及其他社會(huì)人員，從而讓校（園）長(zhǎng)可以直面社會(huì)對(duì)教育的關(guān)切，也讓家長(zhǎng)、社會(huì)了解當(dāng)下的教育，理解教育的做法。此外，為了鞏固上課成果，校（園）長(zhǎng)們還將經(jīng)歷一次全面的“綜合考試”。除了現(xiàn)場(chǎng)闡述教育理念外，他們還要接受臺(tái)下“大眾評(píng)審團(tuán)”的打分及專家點(diǎn)評(píng)，通過(guò)年終評(píng)比等多個(gè)環(huán)節(jié)的“闖關(guān)”，最終PK出臨平教育“最美敘述者”。PfX新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

接下來(lái)，臨平區(qū)將繼續(xù)豐富和夯實(shí)“弘臨講堂”這一載體，進(jìn)一步拓寬校（園）長(zhǎng)們的文化視野，提高其規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、營(yíng)造育人文化、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)、引領(lǐng)教師成長(zhǎng)、優(yōu)化內(nèi)部管理、調(diào)適外部環(huán)境等核心能力，以專業(yè)的力量助推臨平教育高質(zhì)量發(fā)展。PfX新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)