中國(guó)江蘇網(wǎng)訊 “將每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,將每一件平凡的事做好就是不平凡!8月底,江蘇省興化中學(xué)報(bào)告廳內(nèi),面對(duì)千余名高一新生,全國(guó)優(yōu)秀教師、正高級(jí)教師、中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克一級(jí)教練員、江蘇省特級(jí)教師徐永忠激情澎湃。
從20歲走上三尺講臺(tái)的“小年輕”,到已是退休年紀(jì)的“大先生”,40年來(lái),徐永忠愛(ài)教如命、愛(ài)生如子、愛(ài)校如家。前不久,他被授予江蘇“最美教師”稱(chēng)號(hào)。
徐永忠的辦公室內(nèi),放著厚厚的一沓數(shù)學(xué)周記本。每一本里面寫(xiě)著的,是學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)題目的思考以及學(xué)習(xí)、生活中遇到的各種問(wèn)題。翻開(kāi)每一頁(yè),密密麻麻的文字中,紅色批注很是顯眼。
“數(shù)學(xué)寫(xiě)作”,是徐永忠摸索創(chuàng)新出來(lái)的教學(xué)模式。他說(shuō),通過(guò)學(xué)生的數(shù)學(xué)周記,不僅能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,還能讓學(xué)生自由表達(dá)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的感悟,幫他們找到自己的所長(zhǎng)所愛(ài)。
2007屆畢業(yè)生史宗鷹至今還記得,當(dāng)初接觸數(shù)學(xué)周記時(shí),他很是不理解。但隨著周記越寫(xiě)越長(zhǎng),他的數(shù)學(xué)成績(jī)不僅穩(wěn)步提高,還收獲了意外驚喜!巴ㄟ^(guò)數(shù)學(xué)周記,徐老師發(fā)現(xiàn)我對(duì)機(jī)械有著濃厚興趣,指導(dǎo)我填報(bào)了高考志愿!笔纷邡椧宦纷x到中國(guó)科學(xué)院的博士,如今在中國(guó)船舶科學(xué)研究中心工作。他說(shuō),徐老師教授的數(shù)學(xué)邏輯思維,讓自己受益終生。
從鄉(xiāng)村沙溝中學(xué)到城區(qū)省興化中學(xué),從教40年來(lái),徐永忠潛心教研,先后撰寫(xiě)發(fā)表50多篇、約25萬(wàn)字的論文。他主持的省教研重點(diǎn)課題《基于發(fā)展數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的高中教學(xué)寫(xiě)作實(shí)踐研究》,被省教育廳列為2020年省基礎(chǔ)教育前瞻性教育改革項(xiàng)目,獲省教研課題特等獎(jiǎng);課題成果《談指導(dǎo)高中生開(kāi)展數(shù)學(xué)寫(xiě)作活動(dòng)的策略》在第十四屆國(guó)際數(shù)學(xué)教育大會(huì)上展出。
生活中的徐永忠話(huà)不多,但只要提到自己教過(guò)的學(xué)生,他的話(huà)匣子一下就打開(kāi)了,“最幸福的事,莫過(guò)于聽(tīng)到學(xué)生在工作崗位上取得了成績(jī)!
1989年,在沙溝中學(xué)任教的徐永忠第一次擔(dān)任高中班主任,鄒仁廣是他班上的學(xué)生!袄蠋熞患胰诰妥≡趯W(xué)校宿舍,逢上節(jié)假日,路途遠(yuǎn)沒(méi)回家的同學(xué)就喜歡到他家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),逗一逗小師妹,再順走點(diǎn)好吃的!编u仁廣說(shuō),高考那年的端午節(jié),師娘特地煮了粽子,第一鍋剛出鍋就被搶光了,連小師妹都沒(méi)吃上。
關(guān)愛(ài)陪伴,是徐永忠的教育“要訣”。學(xué)生小王因母親意外去世、父親再婚,經(jīng)不住打擊成績(jī)直線(xiàn)下滑。得知此事后,徐永忠經(jīng)常帶著他到自己家吃飯,定期上門(mén)家訪(fǎng)溝通,打消了他“被拋棄”的顧慮。高考時(shí),小王考取了清華大學(xué)。他說(shuō),“沒(méi)有徐老師,就沒(méi)有現(xiàn)在的我!
高中學(xué)生正值青春期,徐永忠班上出現(xiàn)了學(xué)生早戀現(xiàn)象。徐永忠沒(méi)有聲張,而是悄悄找來(lái)學(xué)生談心,讓他們明白這個(gè)階段學(xué)習(xí)才是最重要的事。最終,兩名學(xué)生攜手考取了北京的高校,如今已步入婚姻殿堂。結(jié)婚當(dāng)天,徐永忠被邀請(qǐng)擔(dān)任證婚人,站在舞臺(tái)中央的他,笑得合不攏嘴。
徐永忠的家就在學(xué)校附近,但在愛(ài)人潘凝玉眼里,丈夫就是個(gè)“甩手掌柜”,這個(gè)家對(duì)他而言更像飯店和旅館,“除了吃飯睡覺(jué)之外,每天在校時(shí)間長(zhǎng)達(dá)十幾個(gè)小時(shí)!
徐永忠患有痛風(fēng)老毛病,每逢春夏之交就會(huì)發(fā)作,兩腿疼得無(wú)法走路。他就讓愛(ài)人騎電動(dòng)車(chē)把自己送到教室門(mén)口,有時(shí)愛(ài)人工作忙,他就請(qǐng)學(xué)生扶著,一瘸一拐地挪到教室。多年來(lái),風(fēng)雨無(wú)阻。
省興化中學(xué)教科室主任孫慶跟徐永忠在同一個(gè)辦公室10余年。在他印象里,徐永忠最大的特點(diǎn)就是堅(jiān)持,每天近三分之二的時(shí)間都在學(xué)校里度過(guò),不是備課教學(xué),就是搞科研。
正是憑著這種堅(jiān)持不懈的精神,徐永忠?guī)н^(guò)80多個(gè)班級(jí),教授學(xué)生近4000人,先后有500名學(xué)生考入名校。2013年,他擔(dān)任班主任的高三畢業(yè)班有3名同學(xué)考取清華大學(xué)。
三尺講臺(tái)四十載,桃李芬芳滿(mǎn)天下。站在江蘇“最美人物”頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)場(chǎng),面對(duì)如潮的掌聲,他顯得有些拘謹(jǐn)。視頻里,看到過(guò)去他給打了無(wú)數(shù)次分?jǐn)?shù)的學(xué)生給自己打出滿(mǎn)分,那一瞬間,徐永忠的眼里泛起了淚花。
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