中國江蘇網(wǎng)11月16日徐州訊(記者 張揚 通訊員 孫心馳)為進一步深化社會實踐教育,使學生在實踐中“受教育、長才干、作貢獻”,近年來,江蘇省徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)學校(簡稱“徐州經(jīng)貿(mào)高職”)高度重視實踐育人工作,大力推進實踐育人改革,通過開展“五色彭城筑夢青春”社會實踐活動,延展課堂“半徑”,從理論學習、環(huán)境保護、校園服務、助殘脫貧、職業(yè)體驗等方面,構(gòu)筑實踐育人大格局,搭建實踐育人全平臺。
紅色課堂:行走的課堂傳遞信仰力量
在線上專題學習活動中,團委老師引導青年團員在黨的偉大成就中把握歷史規(guī)律,在實踐探索中明晰前進方向,在賡續(xù)奮斗中增強信心決心。
校團委組織各團支部開展“黨的青年運動史”線上主題團課,選派優(yōu)秀團干部錄制主題微課,生動講述紅色故事,并通過赴紅色教育基地實地研學,帶領青年學子以史為鑒、開創(chuàng)未來,在學習與實踐中不斷淬煉志氣、骨氣、底氣,擔起時代重任,投身強國偉業(yè)。
綠色課堂:“彎腰”守護綠色家園
掉在花壇中的煙頭、扔在坐椅旁的果殼、灑在小路兩側(cè)的紙屑……這些角落里不起眼的垃圾,影響著城市的美觀,也對生態(tài)環(huán)境帶來一定影響。為此,校團委組織青年志愿者開展環(huán)境保護“彎腰行動”,撿拾云龍湖景區(qū)附近的垃圾雜物,向游客和市民宣講環(huán)保知識,弘揚生態(tài)文明,共建綠色家園。
實施“綠色教育”,是徐州經(jīng)貿(mào)高職適應時代發(fā)展趨勢、轉(zhuǎn)變教育思想和更新觀念的一個重要內(nèi)容,是提高學生社會責任感的重要舉措。除定期開展“彎腰行動”外,校社會實踐團隊成員還通過調(diào)研小區(qū)居民對垃圾分類的了解程度、宣講垃圾分類的具體方法等方式,宣傳環(huán)保知識,引領綠色生活。
橙色課堂:溫馨校園健康護航
“哪里有需要,哪里就有我們!”為嚴格落實疫情防控要求,筑牢校園健康安全防線,徐州經(jīng)貿(mào)高職積極組織機電系青年志愿者、學生團員、入黨積極分子報名志愿者隊伍,在疫情防控知識普及、核酸檢測引導服務、師生數(shù)據(jù)篩查比對等工作上主動擔當作為,用實際行動詮釋職校學子風采。
“請戴好口罩,配合測量體溫……”學校門口、教學樓旁、食堂入口處,志愿者們一句句溫馨的提示,一次次貼心的服務,營造了溫馨的校園環(huán)境,踐行了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務理念。
藍色課堂:扶殘助殘共促就業(yè)
會計專業(yè)是徐州經(jīng)貿(mào)高職的“老牌”專業(yè),為了發(fā)揮財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)特長,幫助殘疾人通過電商創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)型,學校組織志愿者參與鼓樓區(qū)心橋殘疾人之家舉辦的“直播助殘 就業(yè)增收”志愿活動,在殘疾人技能培訓、崗位開發(fā)、產(chǎn)品營銷、創(chuàng)業(yè)增收等方面進行深度交流,探索殘疾人就業(yè)新形態(tài)。
直播助殘社會實踐活動開啟了數(shù)字化經(jīng)濟助殘新模式,讓殘疾人群體也能享受到社會數(shù)字化發(fā)展的紅利,學校此項扶殘助殘創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目獲評2022年江蘇省職業(yè)院校技能大賽財經(jīng)商貿(mào)類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽項三等獎。
紫色課堂:實習實訓培育未來工匠
“從最開始接到咨詢電話不知道如何應答,到現(xiàn)在能夠熟練的掌握話術,及時為客戶解決問題,我的臨場應變能力和語言表達能力都有很大提升!蓖ㄟ^參加京東“工學交替”社會實踐,電子商務專業(yè)學生王若冰感到收獲頗豐,對電商售后和物流倉庫的運作流程也有了更深刻的了解。
為了使學生們在實踐中收獲更多的專業(yè)知識,了解行業(yè)、企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀,學校與徐工集團、京東集團、華為公司等企業(yè)合作實施現(xiàn)代學徒制試點。校企深度合作,共定人才培養(yǎng)方案、共構(gòu)課程體系、共建師資隊伍、共商教學管理、共融校企文化,達到培養(yǎng)目標一致化、課程體系一體化、師資培養(yǎng)多元化、教學過程精細化、文化素養(yǎng)職業(yè)化,引導青年學生實踐出真知、實踐長真才,培育高素質(zhì)技術技能人才。
本次社會實踐以學!暗聺櫧(jīng)貿(mào)”品牌建設為依托,努力開拓“三全育人”“五育并舉”的學生教育服務管理工作新局面,持續(xù)推進學生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)、專業(yè)技能的全面提升。下一步,校團委將進一步深化社會實踐教育,引導青年學生實踐出真知、實踐長真才,凝聚青春力量。
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