中國江蘇網(wǎng)3月2日徐州訊（記者 張揚）在剛剛結束的第三屆全國技工院校教師職業(yè)能力大賽決賽上，江蘇省徐州技師學院高婉宜、蔡雷雷兩位教師與來自全國技工院校的300余名優(yōu)秀教師同臺競技，斬獲工業(yè)綜合與農業(yè)類、服務類兩個項目的一等獎。3E5新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

全國技工院校教師職業(yè)能力大賽由人力資源和社會保障部主辦，每兩年舉辦一次，江蘇省徐州技師學院在連續(xù)三屆比賽中派出7位教師參賽，累計獲得7個一等獎。此次比賽中，兩位教師以豐富的理論素養(yǎng)、嫻熟的專業(yè)技能、創(chuàng)新的教學模式，充分展現(xiàn)了徐州在推進工學一體化教學改革，打造高素質一體化師資隊伍等方面取得的新突破，在全國技工教育界打響了“徐州品牌”。3E5新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

優(yōu)異成績的取得離不開學校以學生為中心，在工學一體化方面的先行先試。江蘇省徐州技師學院院長陳新忠介紹，學校高度重視教育教學內涵建設，加大師資培養(yǎng)力度，持續(xù)深化工學一體化課程改革，2022年學校被人社部列為第一批工學一體化建設單位，3個專業(yè)列為試點專業(yè)，7個專業(yè)入圍工學一體化課程方案和課程設置建設，其中2個專業(yè)為牽頭校，5個專業(yè)為參與校。3E5新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

教師是技工教育事業(yè)發(fā)展的推動者，更是學生成長成才的引領者，建設高素質一體化師資隊伍，是推進“工學一體化”教學改革縱深推進的關鍵。近年來，通過大力實施“人才強�！睉�(zhàn)略，學校以制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新為突破口，打造出一支“師德高尚、素質優(yōu)良、專兼結合”的師資隊伍。3E5新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

為了讓教師更加了解自己所從事專業(yè)目前的生產組織方式、工藝流程、設備現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，學校組織教師到企業(yè)生產一線頂崗作業(yè)、現(xiàn)場考察觀摩、接受企業(yè)組織的技能培訓、在企業(yè)的生產或培訓崗位上操作演練、參與企業(yè)的產品開發(fā)和技術改造，使教學活動更貼近實際生產要求，有效提升了一體化教學水平。3E5新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

同時，學校面向企業(yè)和社會聘用工程技術人員、高技能人才、能工巧匠等具有行業(yè)企業(yè)背景人員擔任專兼職工學一體化教師，將企業(yè)真實案例融入課堂、浸入教學，推動形成校企人員雙向流動的常態(tài)運行機制，幫助教師成為“教學名師+技能專家”的一體化強師。3E5新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“教學中的變化太明顯，以往是老師講學生聽，現(xiàn)在老師同學生一起學、一起議，課堂上學的正是企業(yè)實際工作中要用的，課堂氣氛一下子就活躍了。”江蘇省徐州技師學院教務處處長李志江頗有感觸，以往評價學生往往是靠一張考卷，而現(xiàn)在學生通過課前預習、查閱資料、小組討論、企業(yè)調研、成果展示，學習能力和實踐水平得到了綜合提升，“一體化改革，改的是老師的教法，提升的是課堂質量，最終受益的是學生�！�3E5新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

以賽促教、以賽促培、以賽促改、以賽促建。江蘇省徐州技師學院黨委書記金松表示，學校將把大賽成果轉化到專業(yè)教學和人才培養(yǎng)實踐中來，搭建師資培養(yǎng)交流學習平臺，不斷推動提升學生技能水平，為加快職業(yè)教育強市建設，推動地方經(jīng)濟社會發(fā)展作出積極貢獻。3E5新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)