記者 陳月飛
9月1日下午4時,雨花臺烈士陵園知名烈士墓區(qū),一架無人機(jī)騰空而起,飛臨墓區(qū)中央的抗戰(zhàn)時期中共蘇皖區(qū)黨委副書記鄧振詢烈士墓上空,環(huán)繞墓地不斷變換角度拍照。無人機(jī)盤旋拍攝后,5位大學(xué)生環(huán)繞墓地,用手機(jī)從各個角度拍攝細(xì)節(jié)。僅一座占地約兩平方米的墓地,采集照片就有上百張。
和普通游客拍攝不同,這些大學(xué)生志愿者正在為三維建模采集素材!鞍砘蜿幪旃饩柔和時做采集最好,太強(qiáng)烈的陽光會導(dǎo)致曝光過度,有的角度采集不到細(xì)節(jié)!蹦暇┕I(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院智能制造專業(yè)大二學(xué)生曾子鑫說。夜幕降臨時,曾子鑫和同班同學(xué)們坐公交、乘地鐵,花了近兩個小時回到南京工業(yè)大學(xué)浦口校區(qū)。趕在抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日前,他們完成又一處南京抗戰(zhàn)紀(jì)念地的記錄工作。
晚上,曾子鑫馬不停蹄運(yùn)行3D建模軟件,導(dǎo)入和處理搜集到的素材。不停添加控制點(diǎn)、處理特征點(diǎn),調(diào)整視角,縮小重建區(qū)域,觀察是否有殘缺……幾個小時后,鄧振詢烈士墓1∶1三維模型基本完成,可以任意拉近推遠(yuǎn)、自由高低俯仰,周邊細(xì)節(jié)一如實(shí)景,背面碑文清晰可閱。
這是這個給自己起名為“紅色青春探尋小隊(duì)”的志愿者小團(tuán)隊(duì),完成的第6處南京抗戰(zhàn)紀(jì)念地三維模型。團(tuán)隊(duì)牽頭人部宇濤告訴記者,在選擇今年暑期社會實(shí)踐課題時,大家萌生了把自己的專業(yè)知識和探尋紅色紀(jì)念地結(jié)合起來的想法。“我們雖然在南京生活了這么多年,但對南京有多少紅色紀(jì)念地、都是什么樣子并不十分了解,就想用我們掌握的技術(shù)把這些紀(jì)念地留存下來,這樣能更好地向大家宣傳,也方便大家紀(jì)念。”踏勘了浦口區(qū)石村抗日英雄紀(jì)念碑等多個抗戰(zhàn)紀(jì)念地的胡慶洋說,“最初以為就幾十個,但梳理出來有幾頁紙、100多處,其中相當(dāng)一部分和抗戰(zhàn)有關(guān)!
三維模型演示效果頗為不錯。記者了解到,簡單的模型需要百余張照片,復(fù)雜的往往要數(shù)百張才能較為精確地復(fù)現(xiàn)。第一次用攝像制圖法進(jìn)行三維重建,志愿者們“交了不少學(xué)費(fèi)”!皥D片當(dāng)然是越多越好,但有時也不能一次性采集完成!痹遇握f,比如皖南事變?nèi)沂磕,中間墓地采集很順利,兩側(cè)墓地被茂密植被擋住了細(xì)節(jié),三維模型就有缺陷,有的要再去進(jìn)行第二次、第三次采集。有的紀(jì)念地單靠手機(jī)無法采集到全貌,像在鄧振詢烈士犧牲地建設(shè)的仲銘亭,就需要通過無人機(jī)協(xié)助采集其頂部信息。有的高大紀(jì)念碑所在區(qū)域禁飛無人機(jī),志愿者們目前還沒能想到如何克服這一困難的辦法……
志愿者們坦言,相比一個又一個技術(shù)困難,其實(shí)尋訪踏勘更難。胡慶洋說,南京許多抗戰(zhàn)紀(jì)念地在遠(yuǎn)郊甚至野外,有的只有文獻(xiàn)記載但地圖沒有標(biāo)注,有的地圖標(biāo)注偏離實(shí)際地點(diǎn),有的烈士墓遷葬后已不在原地……
他們已完成的6處三維模型中,有皖南事變?nèi)沂磕惯@樣廣為人知的紀(jì)念地,也有鄧振詢、吳焜這樣不太為人熟知的烈士的紀(jì)念地!按蠹胰ミ^很多廣為人知的紅色景點(diǎn),我們希望用三維重建的方式帶大家游覽更多不為人們熟知的紅色紀(jì)念地。”志愿者孫雨旸說。
“這次尋訪重建讓我們接觸到更為具體、生動可感的歷史!辈坑顫硎,他們花了兩個多小時才找到新四軍江南抗日義勇軍副總指揮吳焜烈士墓。尋訪費(fèi)了周折,也讓他們記住了這位抗日戰(zhàn)場上英勇無畏的“吳老虎”,以及他率部突襲蘇州滸墅關(guān)火車站擊斃數(shù)十名日偽軍、截?cái)鄬帨F路、夜襲上海虹橋機(jī)場火燒4架敵機(jī)等傳奇故事。
“這種形式的復(fù)現(xiàn)還基本沒有人做過,這是年輕人傳承紅色基因很有意義的一種方式。”指導(dǎo)老師、南京工業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院教師周正龍表示,“這樣方便大家更快捷地看到抗戰(zhàn)紀(jì)念地全貌。未來如能結(jié)合電子地圖街景標(biāo)注出精確點(diǎn)位,就更方便網(wǎng)上紀(jì)念和現(xiàn)場尋訪了!睂W(xué)院為志愿者們提供無人機(jī)等設(shè)備,支持他們將這項(xiàng)工作持續(xù)進(jìn)行下去。開學(xué)后,還將有更多同學(xué)加入到志愿者行列中,努力將南京的紅色紀(jì)念地逐一采集、三維重建。
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