職業(yè)教育前景廣闊,大有可為。省中華職業(yè)教育社自2018年第二次代表大會(huì)以來,堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),大力弘揚(yáng)黃炎培職業(yè)教育思想,深刻把握職業(yè)教育內(nèi)在規(guī)律,扎實(shí)推進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作、建言獻(xiàn)策、理論研究、社會(huì)服務(wù)、交流聯(lián)絡(luò)等工作,不斷加強(qiáng)自身建設(shè),有效發(fā)揮了職教社的職能作用。
發(fā)揮團(tuán)結(jié)引領(lǐng)作用
提升履職盡責(zé)能力
“要把‘工匠精神’貫穿始終,滲入到每件產(chǎn)品、每道工序。”在今年省職教社舉辦的“大國工匠進(jìn)校園”活動(dòng)上,來自常州技師學(xué)院智能裝備學(xué)院的高級工程師宋彪的分享,激勵(lì)了廣大職教學(xué)子。
捧回被稱為“金牌中的金牌”的阿爾伯特·維達(dá)大獎(jiǎng),宋彪在第44屆世界技能大賽上實(shí)現(xiàn)了我國選手參賽以來歷史性重大突破。把像宋彪這樣的一批大國工匠、全國勞模請進(jìn)職業(yè)院校,是省職教社在每年“職業(yè)教育活動(dòng)周”期間開展的特別活動(dòng),他們身上的執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神是職教學(xué)子們最好的“教材”,也成為職業(yè)院校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的有效形式之一。
作為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的具有“統(tǒng)戰(zhàn)性、教育性、民間性”的群眾團(tuán)體,省職教社始終堅(jiān)持把加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)作為首要政治任務(wù),堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂。組織黨的二十大精神專題報(bào)告會(huì)、開展《中國共產(chǎn)黨統(tǒng)一戰(zhàn)線工作條例》專題學(xué)習(xí)、舉辦黃炎培職業(yè)教育思想專題培訓(xùn)班等,讓社員們在學(xué)習(xí)中凝心聚力,不斷提高職教社工作水平。
圍繞推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)及職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,省職教社充分發(fā)揮人才薈萃、智力密集、聯(lián)系廣泛的優(yōu)勢,壯大建言獻(xiàn)策隊(duì)伍。注意吸收職業(yè)教育界有影響力的人士加入組織,社員中的人大代表、政協(xié)委員在各級“兩會(huì)”上提出多項(xiàng)議案、提案和建議,社務(wù)委員參與職業(yè)教育法、民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例修訂,提升建言獻(xiàn)策質(zhì)量的同時(shí),不斷拓寬建言獻(xiàn)策渠道。
弘揚(yáng)黃炎培職教思想
擴(kuò)大社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域
100多年前,黃炎培等前輩先賢成立中華職業(yè)教育社,“使無業(yè)者有業(yè)、使有業(yè)者樂業(yè)”等職業(yè)教育思想至今依然具有鮮明的時(shí)代價(jià)值。5年來,省職教社始終堅(jiān)持傳承弘揚(yáng)黃炎培職業(yè)教育思想,加強(qiáng)新時(shí)代職業(yè)教育發(fā)展理論研究,推動(dòng)職業(yè)教育理論創(chuàng)新和實(shí)踐發(fā)展。
組織參與“黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)”評選,我省在第六、七屆“黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)”評選中有37個(gè)院校(個(gè)人)獲獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)總數(shù)位于全國前列;整合省內(nèi)外黃炎培職業(yè)教育思想研究資源,成立江蘇省黃炎培職業(yè)教育思想研究院;參與指導(dǎo)召開“江恒源教育思想與新發(fā)展理念學(xué)術(shù)研討會(huì)”“紀(jì)念冷遹先生誕辰140周年座談會(huì)”,深化黃炎培等先賢職業(yè)教育思想研究……在總社首屆黃炎培職業(yè)教育思想研究規(guī)劃課題申報(bào)中,江蘇獲批78項(xiàng),占比15.7%,展現(xiàn)了江蘇研究成果和研究水平。
圍繞大局,主動(dòng)擔(dān)當(dāng),服務(wù)社會(huì)。省職教社立足自身稟賦,扎實(shí)有效開展社會(huì)服務(wù)活動(dòng),圍繞打造優(yōu)質(zhì)幫扶品牌,與致公黨江蘇省委會(huì)、安生教育集團(tuán)共同實(shí)施“同心·職教致富”工程,累計(jì)資助金額40.5萬元;圍繞探索助力企業(yè)途徑,會(huì)同人社等部門開展“百校千企萬崗”技校助企送工專項(xiàng)活動(dòng),發(fā)出“民辦學(xué)校培訓(xùn)服務(wù)穩(wěn)就業(yè)”倡議,助力企業(yè)復(fù)工達(dá)產(chǎn)。省職教社還立足江蘇實(shí)踐,積極探索在助力鄉(xiāng)村振興中進(jìn)一步發(fā)揮職業(yè)教育作用,調(diào)研成果在《教育與職業(yè)》刊發(fā)。
穩(wěn)步推進(jìn)組織建設(shè)
拓展交流協(xié)作層次
5年來,省職教社堅(jiān)持廣泛性和代表性,社員發(fā)展注重?cái)?shù)量擴(kuò)大和質(zhì)量提升并進(jìn),新發(fā)展個(gè)人社員、團(tuán)體社員分別增長576%和600%。
組織不斷擴(kuò)大,建設(shè)逐步加強(qiáng)。省職教社堅(jiān)持把加強(qiáng)自身建設(shè)擺在突出位置,不斷增強(qiáng)自身活力,夯實(shí)工作基礎(chǔ);推動(dòng)省委統(tǒng)戰(zhàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組出臺(tái)實(shí)施意見,協(xié)助省委統(tǒng)戰(zhàn)部召開全省職教社基層組織建設(shè)座談會(huì),組織開展社史考察活動(dòng),制度文化建設(shè)深入人心。
為提升參政議政水平匯集智慧和力量,省職教社成立民辦教育委員會(huì)、產(chǎn)教融合與校企合作委員會(huì)、社會(huì)服務(wù)與辦學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)委員會(huì)和職業(yè)教育評估指導(dǎo)委員會(huì)等5個(gè)專門委員會(huì),研究制定《專門委員會(huì)通則》,發(fā)揮專業(yè)特色,開展多種形式活動(dòng)提升社員參政議政能力。
5年來,省職教社始終堅(jiān)持開放的工作格局,加強(qiáng)溝通、搭建平臺(tái),拓展交流協(xié)作層次。參與組織多場技能大賽,進(jìn)一步擴(kuò)大在職業(yè)院校中和社會(huì)上的影響力;簽訂《滬蘇浙皖中華職業(yè)教育社長三角一體化合作協(xié)議》,以長三角區(qū)域職教社基層組織暨社員單位聯(lián)席會(huì)議為基礎(chǔ),開展多種形式的合作交流;承辦臺(tái)灣大學(xué)生研習(xí)營活動(dòng),為臺(tái)灣師生搭建了解祖國大陸、感知江蘇、加強(qiáng)交流的平臺(tái);與南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)共同承辦第六屆中非民間論壇“職育民心”職教主題平行分論壇等活動(dòng),以職業(yè)教育搭建民間合作平臺(tái),促進(jìn)民心相通。
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