高校的寒假尚未結束,全國政協(xié)委員、南京師范大學黨委書記王成斌已經(jīng)忙碌起來。日常的校務工作之外,王成斌利用碎片化時間收集群眾聲音,不斷完善提案。
在王成斌看來,作為全國政協(xié)委員,既要專業(yè),善于建真言獻良策,也要踏實,建有據(jù)之言、獻務實之策。就在不久前,全國政協(xié)2023年度好提案名單出爐,由王成斌提交的《進一步完善拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)機制的提案》入選。
“在辦理提案時,教育部介紹了當前我們正在做的包括綜合評價、學科競賽在內的拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)舉措,同時列舉了不少大學開展的有益探索和階段性經(jīng)驗成效!蓖醭杀笳J為,拔尖創(chuàng)新人才尤其是基礎學科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)更需要稟賦和興趣,需要對知識的渴求和對理想的追求作為支撐。去年至今,南師大也有不少新探索。就在不久前,南京一中舉行了“南京師范大學教學實踐基地”授牌儀式,現(xiàn)場面向學生開展生物學科方面的專題講座!拔覀兿胪ㄟ^這種方式,幫助有志向、有興趣、有天賦的學生了解學科的尖端動向,建立‘與國同行’的個人理想,激發(fā)他們科研創(chuàng)新動力!彼f。
去年以來,王成斌履職步履不停。他輾轉全國多地進行走訪調研,一次次與各地基礎教育部門負責人、一線教師面對面展開交流。
如何當好一名教育界的全國政協(xié)委員?王成斌認為,要有一雙發(fā)現(xiàn)問題的眼睛,能“解剖麻雀”,及時將遇到的難題帶到政協(xié)工作平臺上,推動把群眾的“呼聲”變成“掌聲”。針對社會力量參與中小學教研工作缺乏相應的政策引導、工作機制和條件保障,且因信息不對稱而具有機緣性特點,組織化程度不高、可持續(xù)性不強等問題,在十四屆全國政協(xié)第十次雙周協(xié)商座談會上,王成斌根據(jù)自己的切身體會和調研成果,從掌握源頭資源、建立工作機制、堅持分類施策等方面提出多項實實在在的建議,得到有關部門積極反饋。
王成斌告訴記者,他今年的提案依舊關注教育與科技領域;A研究是科技創(chuàng)新的動力,將影響江蘇的長遠發(fā)展和競爭力。但目前,江蘇的基礎研究經(jīng)費投入占全社會研發(fā)支出比重低于全國平均水平。針對此現(xiàn)象,王成斌擬在全國兩會上提出“支持江蘇建設基礎研究中心”的提案。
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