近日，教育部辦公廳印發(fā)通知，對各地開展的校園暴力與學生欺凌防范治理專項行動提出具體工作要求，其中“各校要成立學生欺凌治理委員會”引起廣泛關注，被認為是遏制校園欺凌的有效制度抓手。ksQ新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

近年來，校園欺凌事件屢屢發(fā)生。邯鄲一名初中生長期遭受3名同班同學的霸凌，最終被殘忍殺害；廣西一名13歲男生被同校8名學生殘忍毆打、用開水燙。這些極端事件影響惡劣，引發(fā)全社會的強烈關注。ksQ新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

遏制校園欺凌事件，學校應發(fā)揮“第一責任人”的關鍵作用，其態(tài)度、措施對預防和懲治校園欺凌具有直接而鮮明的導向意義。面對學生之間發(fā)生的身體或精神傷害行為，如果學校簡單歸結為“學生打鬧”，抑或是當惡性欺凌事件發(fā)生后，以息事寧人為目標，選擇大事化小、小事化了，其造成的影響和后果不亞于欺凌本身。就此而言，成立一個專業(yè)、科學、長效的委員會，嚴防校園欺凌成為“隱秘的角落”，意義重大。ksQ新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

教育部通知要求，學生欺凌治理委員會要對欺凌行為進行認定，依法依規(guī)進行處理。當前，校園欺凌事件普遍存在取證難、認定難問題，誰來判定是否為欺凌、該如何處理，仍較模糊。將認定主體落實到委員會，并賦予其相應懲戒的權力，有利于扭轉(zhuǎn)這一局面。此前頒布的《未成年人學校保護規(guī)定》提出學生欺凌的認定標準，委員會在認定某一事件是否屬于學生欺凌時，應嚴格遵循立法精神，保持專業(yè)性與中立性。這也意味著，要想真正發(fā)揮學生欺凌治理委員會的作用，必須科學選舉委員會委員、明確議事規(guī)則，保證認定結果的權威性和公信力。ksQ新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

當然我們也要清醒認識到，堅決遏制校園欺凌，呵護良好教育環(huán)境，除了學校，還需要政府、家庭、社會等各方面的共同努力，通過長期細致的工作形成綜合治理長效機制，使校園真正成為學生成長的樂園。ksQ新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)