□ 陳立民qCC新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

祖籍蘇州的諾貝爾物理學(xué)獎獲得者、美籍華裔物理學(xué)家李政道逝世，引發(fā)人們懷念如潮。這位學(xué)界巨擘的辭世，是中國乃至全球教育界、科技界的重大損失，其“問愈透、創(chuàng)更新”的治學(xué)之道和科技強國的赤子之心，值得我們銘記。qCC新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“要創(chuàng)新，需學(xué)問，只學(xué)答，非學(xué)問，問愈透，創(chuàng)更新”，這是14年前，84歲高齡的李政道站在“首屆創(chuàng)新中國論壇”講壇上，就“如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維”對青年學(xué)子的殷殷寄語。李政道非常重視青年學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)，曾“無心插柳”促成國內(nèi)高校少年班的設(shè)立。他和家人拿出積蓄設(shè)立專項基金，資助優(yōu)秀大學(xué)生利用假期和課余時間到科研院所觀摩見習(xí)，為引導(dǎo)年輕人開闊眼界、獨立思考不遺余力。qCC新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

李政道教授強調(diào)的“問愈透，創(chuàng)更新”，道出科技創(chuàng)新的邏輯起點——提出問題�！拔以谧隽�(xí)題、研究問題時，從不向人請教怎樣解題，不套用別人的解題方法，總是自己解問求答�！崩钫涝趯W(xué)術(shù)上的重大成就，源頭正是他對物理問題的極大好奇。好的問題，是創(chuàng)新的根本�！叭祟惸芟聒B一樣飛嗎”“我們能擊敗細菌嗎”，那些充滿想象力的問題，指引人們在探索中找尋答案，促成科技史上的重大突破。qCC新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

提出問題如此重要，當(dāng)下情形卻不容樂觀。曾有研究機構(gòu)發(fā)布報告稱，超過20%的中國大學(xué)生從未在課上提問或參與討論，只有10%的中國大學(xué)生經(jīng)常提問。不習(xí)慣問問題、提不出真問題好問題，被認為是中國學(xué)生的“最大軟肋”，也是中國科學(xué)創(chuàng)新最缺乏的東西之一。這種“不提問文化”是如何養(yǎng)成的呢？有的是擔(dān)心自己提的問題“無知無畏”，但有些“不愿提問”背后其實是“不敢提問”，不敢質(zhì)疑“板上釘釘”的結(jié)論，結(jié)果便是在科學(xué)研究中缺乏批判性思維和獨立思考，更談不上科技創(chuàng)新的自主性和原創(chuàng)性。qCC新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

今天，世界新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革呼嘯而來，提出問題的能力成為“關(guān)鍵變量”。特別是AI時代，人類的“解題”速度不斷加速——無論輸入什么問題，AI總能給出答案。當(dāng)答案太多而問題太少，“提問”的能力就顯得愈發(fā)重要。基礎(chǔ)研究是一項高風(fēng)險、非共識、顛覆性的工作，相比于“跟跑”時代的驗證性研究，“無人區(qū)”基礎(chǔ)研究難題如何解？首先要從學(xué)會提問、發(fā)現(xiàn)真問題開始。qCC新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

提出一個好問題，看似靈光乍現(xiàn)，實則厚積薄發(fā)。提出問題的質(zhì)量，取決于對專業(yè)領(lǐng)域知識掌握的廣度和深度，以及對相關(guān)前沿問題、研究斷裂點和空白處的敏感程度、思考能力。從“全面的膚淺”到“片面的深刻”，深挖才見水，水到而渠成。補上“提問”這一課，不只是青年學(xué)生和科研人員的問題。鼓勵質(zhì)疑和批判，將“被動學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)為以求知本能驅(qū)動的“主動學(xué)習(xí)”，才能激發(fā)想象力和好奇心，拓展創(chuàng)新的可能和空間。qCC新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)