9月2日,我市各中小學(xué)迎來秋季學(xué)期開學(xué)首日。當(dāng)天一早,本報(bào)記者趕赴秦淮、雨花臺(tái)、江寧、溧水等區(qū),實(shí)地探訪各校園內(nèi)新學(xué)期的新變化。
新學(xué)校:全市15所新建校已啟用
2日13:00,室外溫度超30℃,而南京市匯通路小學(xué)202教室內(nèi)卻一片清涼,30多名剛從幼兒園畢業(yè)的“小毛頭”正享受空調(diào)帶來的涼意,趴在各自的座位上小憩。
匯通路小學(xué)是本學(xué)期新啟用的學(xué)校,占地面積約2.73萬平方米,位于江寧區(qū)泰麟路。學(xué)校計(jì)劃辦學(xué)規(guī)模為5軌30個(gè)班,目前已招收2個(gè)班63名一年級(jí)新生。
記者在現(xiàn)場(chǎng)看到,新學(xué)校是一個(gè)三進(jìn)5層樓的建筑群,其整體設(shè)計(jì)從高空俯瞰就像是一艘巨大的海輪,寓意孩子們?cè)谥R(shí)的海洋揚(yáng)帆起航。多媒體大禮堂、室內(nèi)籃球場(chǎng)、室外足球場(chǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施一應(yīng)俱全。
據(jù)悉,新學(xué)期我市共有15所義務(wù)教育階段新學(xué)校(校區(qū))投入使用,涉及7個(gè)區(qū)。這些學(xué)校不但建有報(bào)告廳、體育館、各類功能室等,設(shè)施齊全先進(jìn);還配備護(hù)眼燈、可調(diào)節(jié)桌椅、智慧黑板等設(shè)施,充分滿足師生教學(xué)和生活需求。
新課堂:“每天一節(jié)體育課”在落實(shí)
“好,蔡雨桐,用力蹬伸向下跳,注意屈膝緩沖。”2日14:00許,在溧水區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)中山東路校區(qū),40多名三(2)班的孩子們正在上一節(jié)全新的體育與健康課——基礎(chǔ)體適能課。體適能是指人體所具備的有充足的精力從事日常工作(學(xué)習(xí))而不感到疲勞,同時(shí)有余力享受休閑活動(dòng)的樂趣,能夠適應(yīng)突發(fā)狀況的能力。
本節(jié)基礎(chǔ)體適能課和一般體育與健康課前面的熱身、中間單個(gè)動(dòng)作的技能教學(xué)分層練習(xí)、最后放松的節(jié)奏不同,它依托平衡木、云梯、登高臺(tái)等器材逐步提升學(xué)生平衡、懸垂、跳躍、支撐、攀爬、滾翻等能力,全方位提升身體素質(zhì)。剛被體育老師李東仁肯定的蔡雨桐同學(xué),就非常利落地完成了10米助跑,攀爬上1.75米高的弧形登高臺(tái),再從臺(tái)上跳下來,屈膝緩沖!靶麦w育課學(xué)生可根據(jù)個(gè)人興趣和能力,隨意組合動(dòng)作,這更能激發(fā)他們參與運(yùn)動(dòng)的興趣。”李東仁說。
本學(xué)期起,南京市將在鼓樓、六合、棲霞、溧水4個(gè)區(qū)試點(diǎn)小學(xué)每天一節(jié)體育課。溧水區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)徐陸生介紹,新規(guī)實(shí)施后,學(xué)校研發(fā)了十多個(gè)“菜單式”體育課教程。該校原1—2年級(jí)每周安排4節(jié)體育課,原3—6年級(jí)每周安排3節(jié)體育課,新規(guī)執(zhí)行后,1—2年級(jí)就每周增加了1節(jié)課,3—6年級(jí)每周增加了2節(jié)體育課。比如,1—2年級(jí)將原先每周一節(jié)班會(huì)課調(diào)整為體育課,由班主任帶領(lǐng)孩子們上基礎(chǔ)體適能體育課,讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中凝班魂、潤童心!叭缃瘢倚R鸦韭鋵(shí)讓孩子每天陽光運(yùn)動(dòng)一小時(shí)的目標(biāo)!毙礻懮f。
到2025年秋季學(xué)期,我省將做到“小學(xué)每天一節(jié)體育課”全省小學(xué)全覆蓋。
新探索:一批學(xué)校探索“人工智能+教育”
昨天一大早,游府西街小學(xué)的孩子們?nèi)胄r(shí)發(fā)現(xiàn),在校門口迎接他們的不僅有老師,還有一個(gè)活潑好動(dòng)的機(jī)器人“賓果”。“同學(xué)們大家好,歡迎回到校園,祝大家健康成長(zhǎng)、開心學(xué)習(xí)!”“賓果”和孩子們打著招呼,引來一群孩子圍觀。
“你叫什么名字?”“能不能跳個(gè)舞?”孩子們開心地和“賓果”互動(dòng),校園里頓時(shí)熱鬧起來。
學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人說,“賓果”是新學(xué)期學(xué)校引進(jìn)的一個(gè)教育機(jī)器人,可以通過電腦進(jìn)行編程,給它設(shè)定動(dòng)作、曲目、說話的內(nèi)容等,連接網(wǎng)絡(luò)以后,還可以跟學(xué)生互動(dòng)對(duì)話。后面學(xué)校還將把這些呆萌的教育機(jī)器人引入課堂,承擔(dān)助教小老師的角色,幫助孩子更好地學(xué)習(xí)。“希望孩子們能通過這個(gè)小小的機(jī)器人,接觸人工智能相關(guān)知識(shí),培養(yǎng)他們勇于探索、敢于創(chuàng)新的精神!边@位負(fù)責(zé)人說。
據(jù)了解,這個(gè)新學(xué)期,我市中小學(xué)進(jìn)一步探索“人工智能+教育”,僅建鄴區(qū)就有33所小學(xué)引入機(jī)器人助教,建鄴區(qū)也正式啟動(dòng)人工智能教育實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)。另外,作為南京市首批人工智能教育試點(diǎn)校,南京市科利華中學(xué)將人工智能課程納入初一年級(jí)課表,每周1課時(shí),共32課時(shí)。
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