文/孫建清V2F新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

近日，廣州市白云區(qū)教育局公布了一份2021年公開招聘教師崗位博士研究生擬聘用人員名單，其中一人因其擁有副教授職稱而格外受到關注。V2F新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

同樣，因“跳槽”到中學而引發(fā)關注的還有深圳中學的教師羅天摯。羅天摯于2018年入職南方科技大學生物醫(yī)學工程系任研究助理教授。一年后，他加入了深圳中學。如何看待博士副教授去應聘中小學教師，一時眾說紛紜。對于知名高校教師選擇中學，大多數網友認為都是“錢”的事兒，其實這是相當表層的看法。V2F新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

在我看來，真實的原因也許是他們基于自身科研能力的考量，不想被內卷，選擇離開“科研圈”而已。不諱地說，無論他們在跳槽之前的高校如何實力不凡，發(fā)表多少論文，有過多少課題，那都是過去式。此時此刻，他們只想放棄高�？蒲�、學術的約束機制，去尋找基礎教育的安靜與平淡。相對于高校而言，中學的教學、科研競爭畢竟要輕得多，許多跳槽的高校教師恰恰是看中了這一點才棄高校而去。這與中學的月薪高低沒有多少關系，重要的是心靈、身心歸于平靜，用現在時髦的話說，跳槽中學是一種典型的“躺平”。V2F新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

當下，媒體不斷爆出一些博士到中學甚至小學應聘，一些高校教師到中學教書的新聞，與此同時，若干年前還有“北大屠夫”之類的報道，意在突顯高學歷“低就”這樣的大材小用現象。其實，從某種意義上說，高校教師跳槽中學并不是一件壞事，更不必大驚小怪。V2F新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

通常情況下，人，的確是往高處走，但也有往“低”處走的情形，這不應當視為反常。因為凡事因人因時因地而異。如果一個教師他覺得搞學術搞科研有壓力，競爭過于激烈，以至覺得活得并不自在，縱然努力也無甚建樹，他（她）自然會權衡利弊、審時度勢選擇退出，也就是所謂的學術退圈。V2F新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

比如，那個博士在接受媒體采訪時說得很清楚，在北美做科研的7年時間里，他常常泡實驗室，寫論文，但這些工作帶給他的滿足感，遠遠比不上深中課堂上孩子們的一聲“哇！”所帶來的快樂。這一表白，充分印證了他已經厭倦了日復一日的學術研究，學術研究這塊“冷板凳”的確也并非適合每個人。如此說來，換一個角度看，這正是一種高校教師隊伍建設的優(yōu)勝劣汰。很顯然，能堅持留在高校教學、科研崗位的教師，說明他們是迎著學術科研壓力而上的人，是對學術科研擁有更純粹熱愛的人，是中國科研領域的中流砥柱，也更有可能創(chuàng)造大的價值。V2F新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

高學歷人才、高校教師向基層遷移，或者說越來越多博士、教授來教中小學，就目前而言，這只是個別人的選擇，不是具有普遍性的現象。每個人的喜好、性情和獲得成就感的方式不同，應該允許高學歷人才、教授隨著個人境遇、心境發(fā)生的變化而選擇職業(yè)，“躺平”也是其個人的選擇，理應尊重。沒有永遠的學霸，也沒有永遠的教授。總體說來，現階段高學歷搶低學歷飯碗的現象遠未形成大勢，不必過度憂慮。V2F新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網