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12月16日下午,“與好書相伴 與幸福牽手”活動在南京市第十二中學(xué)體育館舉行。來自北京的知名作家、資深媒體人王開嶺和全體高一、高二師生們來了一場明亮的精神之旅。
通訊員 史小兵 現(xiàn)代快報+/ZAKER南京記者 戴明夷
談精神明亮的人:
有行動品質(zhì)的理想主義者
王開嶺從自己的成名作《精神明亮的人》談起,他心目中精神明亮的人是具有自由思想、現(xiàn)代品德、現(xiàn)代公民意識和責(zé)任感的人,也是性情溫美、內(nèi)心充滿詩意的人。“每個人都應(yīng)該擁有人文、藝術(shù)和浪漫的審美力,這直接關(guān)乎我們獲得幸福的能力。”作家、記者、節(jié)目主編……多重身份角色變化中,王開嶺對自己最滿意的地方在于,“無論從事什么工作、取得怎樣的成就,我始終是個理想主義的行動者。”他認(rèn)為,有著行動品質(zhì)的理想主義者才是精神明亮的人。
談寫作秘訣:
找到喜歡的作家然后跟隨
作為一名作家,他的寫作秘訣是什么?王開嶺直言最大的秘訣就是盡可能地找到自己真正喜歡的作家,然后跟隨。他以自己喜歡的作家舉例,“契訶夫的作品語言簡潔、敘事控制能力強(qiáng)。讀他的作品,總能感覺說得剛剛好,一句話里字不多也不少。茨威格的作品則充滿對人性深度的理解,透露出他對生命尤其是對女性的悲憫之心。高貴的紳士氣質(zhì)是他最大的語言風(fēng)格。”
王開嶺認(rèn)為,寫作的最高境界是語言準(zhǔn)確。他以霍金去世當(dāng)天媒體中令他印象最為深刻的兩個標(biāo)題舉例:《這是霍金在地球上的最后一夜》和《那個仰望星空的人變成了星空》,這兩個標(biāo)題好在其不可替代性,好在對霍金的基礎(chǔ)認(rèn)知深刻。
對于素材積累問題,王開嶺表示, “記下好詞好句不是真正的占有,只有在深度理解素材基礎(chǔ)上才能充分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。”他建議大家在積累寫作素材時,盡量將兩段及以上同類素材或價值觀對立的反向素材成串地積累,才能實現(xiàn)真正意義上對素材的個性占有和拓展。
談南京印象:
被評為文學(xué)之都是當(dāng)之無愧的
王開嶺曾多次來南京為學(xué)子們開閱讀寫作主題講座。談及對南京的印象,他表示,南京當(dāng)選文學(xué)之都當(dāng)之無愧。這座城市的歷史文化以及文化地標(biāo),處處彰顯文學(xué)之都的魅力。
講座結(jié)束后,十二中學(xué)子們紛紛帶著《精神明亮的人》等書籍排隊、索要簽名及合影留念。對此,十二中校長殷樹鳳表示:“潤物無聲,我們不僅幫助學(xué)生們從書本中獲得知識,更幫助他們獲取貼近生活的知識。邀請王開嶺等名人和孩子們面對面交流,既可以讓知識轉(zhuǎn)化為見識,也可以豐富他們的知識。在知識和見識的相互作用下,才能真正提高學(xué)生們的能力和認(rèn)知水平。像今天這樣的 ‘名人名家走進(jìn)校園’是個系列活動,也是十二中拉開探索新時代教育帷幕的新篇章。”
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