“馬老師,班上有人‘打’起來(lái)了,還挺嚴(yán)重,您快去看看!”
一個(gè)帶著孩子氣的戲謔“謊言”,定格了一場(chǎng)被無(wú)數(shù)網(wǎng)民點(diǎn)贊的“愛的雙向奔赴”!日前,一段關(guān)于學(xué)生們騙老師進(jìn)教室為其慶生的視頻,火爆網(wǎng)絡(luò),受到新華社、人民日?qǐng)?bào)、央視新聞微信公眾號(hào)的關(guān)注,無(wú)數(shù)人為此感嘆,紛紛點(diǎn)贊。
視頻中的同學(xué)們是徐州市樹恩高級(jí)中學(xué)高二學(xué)生,老師則為該班教數(shù)學(xué)的班主任馬衛(wèi)東。2月20日,記者來(lái)到位于徐州東站商務(wù)區(qū)的樹恩高級(jí)中學(xué),探訪視頻背后的故事。
同學(xué)眼中,他是一位“全能”的老師
當(dāng)日上午10時(shí)許,記者來(lái)到樹恩高級(jí)中學(xué)時(shí),同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上剛做完早操。
“我們就是想給馬老師一個(gè)小驚喜,表達(dá)大家的心意!碧崞疬@個(gè)拍攝技術(shù)不高甚至粗糙的小視頻,高二(5)班的班長(zhǎng)黃冠澎說(shuō),馬老師從高一起就教大家數(shù)學(xué),并帶5班班主任。他性格樸實(shí),但課講得非常有趣,原本枯燥乏味的數(shù)學(xué)在他的講解下,變得生動(dòng)起來(lái),數(shù)學(xué)成績(jī)常年穩(wěn)居全年級(jí)第一也是大家心照不宣的小驕傲。
“我們可能不是最出色的學(xué)生,但馬老師卻是我們最尊敬的老師!秉S冠澎說(shuō),馬老師對(duì)他們的學(xué)習(xí)抓得非常嚴(yán)!耙淮纹谥锌荚嚕覕(shù)學(xué)考得不理想,他把我叫到辦公室,并沒有批評(píng)我,而是幫助分析原因,鼓勵(lì)我迎頭趕上!
“他非!堋。”黃冠澎認(rèn)為,馬老師不僅教他們數(shù)學(xué),在英語(yǔ)等課程學(xué)習(xí)上也予以悉心指導(dǎo)。
據(jù)介紹,馬老師家在外地,一個(gè)月才能回家一次,平時(shí)他就以校為家。以德為師,身正為范。身為班主任,馬老師以身作則,關(guān)愛每一位學(xué)生。
“除了關(guān)注我們文化課成績(jī)外,他更關(guān)注每個(gè)同學(xué)的身心健康!秉S冠澎說(shuō),馬老師愛生如子,他在課后經(jīng)常來(lái)教室轉(zhuǎn)上幾圈,看誰(shuí)的情緒不對(duì),立即詢問。學(xué)生不管是在家庭或者學(xué)習(xí)中遇到困難,他都能及時(shí)進(jìn)行溝通,是個(gè)有溫度的教育者。
善意謊言只為給恩師一個(gè)“小驚喜”
馬老師給予學(xué)生們?nèi)艿慕虒?dǎo)和關(guān)愛,讓高二(5)班的學(xué)生葉帥志也感受深刻。
“馬老師常教育我們說(shuō),‘在學(xué)習(xí)乃至認(rèn)識(shí)世界的過程中,人一定要有自己的理解和判斷’!比~帥志告訴記者,馬老師會(huì)給他們講理想、講未來(lái),要走自己最合適的路,像一位和藹可親的父親,平時(shí)師生關(guān)系特別融洽,同學(xué)們也經(jīng)常稱呼他“老馬”。
“平時(shí)在學(xué)校吃中晚餐,馬老師都是和大家一起吃。有時(shí)他也會(huì)帶全班去吃自助餐!比~帥志說(shuō),就在前幾日,馬老師陪同學(xué)一起吃午飯閑聊時(shí),大家偶然得知2月17日是馬老師的55歲生日。因?yàn)轳R老師家在外地,那天不是周末,沒法回家過生日,同學(xué)們就琢磨著在那天給他一個(gè)驚喜。于是,策劃工作自然落在了班長(zhǎng)黃冠澎身上。
2月17日傍晚,在晚自習(xí)課開始前,大家分工合作,美工好的女同學(xué)負(fù)責(zé)在可推拉的黑板上畫馬老師的生日祝福板報(bào),然后掩藏在里層;平日活潑的同學(xué)負(fù)責(zé)在老師來(lái)之前,佯裝在教室地上廝打;而在之前,同學(xué)們每人出了三四塊錢,讓走讀的同學(xué)買來(lái)了一個(gè)兩層生日蛋糕,放在座位下面藏了起來(lái)。
“我們這個(gè)年紀(jì),比較沖動(dòng),一爭(zhēng)吵起來(lái)容易發(fā)生沖突。所以老師聽說(shuō)有人打架,他會(huì)相信并很著急。”黃冠澎說(shuō),一切準(zhǔn)備妥當(dāng),同學(xué)們與物理老師進(jìn)行了溝通,并借了這位老師的手機(jī),準(zhǔn)備拍個(gè)小視頻紀(jì)念一下。
“我去騙的馬老師,當(dāng)時(shí)不知能否成功,所以很怕露餡!比~帥志告訴記者,然而一聽說(shuō)有學(xué)生打架,馬老師立馬上當(dāng)了。他從樓下辦公室出來(lái),一步上兩節(jié)、三節(jié)樓梯就跑進(jìn)了教室。當(dāng)馬老師知道真相后,非常激動(dòng),輕輕拍打了表演“打架”的同學(xué),隨后對(duì)全班學(xué)生表示了感謝。
當(dāng)晚,該班一位走讀同學(xué)回家后,將小視頻發(fā)在了抖音上,沒想竟引發(fā)這么大的反響。
“孩子們特別用心,感覺值了”
“高二(5)班的老師和學(xué)生互敬互愛,讓人感動(dòng)。在這里,我代表全體老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)聲‘謝謝你們’。同時(shí),希望老師們更加深刻地認(rèn)識(shí)自己的身份,更加深刻地體會(huì)自己工作的意義……”
昨天上午,校方相關(guān)負(fù)責(zé)人在課間操期間,當(dāng)眾對(duì)高二(5)班的學(xué)生們提出了表?yè)P(yáng),對(duì)這個(gè)視頻故事的意義進(jìn)行了總結(jié),號(hào)召?gòu)V大老師向馬老師看齊。
高二年級(jí)的任老師告訴記者,馬老師愛崗敬業(yè)、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),在教學(xué)中能夠耐心引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生思考,認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生的作業(yè)反饋。他嚴(yán)格要求學(xué)生,同時(shí)也尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,他所教班級(jí)的學(xué)生思維活躍,氣氛較好,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)遙遙領(lǐng)先。
在課間,記者找到了視頻的主角馬老師。“以一顆愛心教育和關(guān)愛學(xué)生,是每位老師的職責(zé)!彼J(rèn)為,老師尤其是班主任,平時(shí)就要腿勤、眼勤,時(shí)刻關(guān)懷學(xué)生,他們的心才能安穩(wěn)。只要老師走進(jìn)學(xué)生們的心里,孩子們是能接納的。
“我執(zhí)教20多年,多屆學(xué)生也曾給我過了不少次生日,但我感覺5班的同學(xué)特別用心!瘪R老師說(shuō),面對(duì)這個(gè)溫馨的“小騙局”,他十分驚喜,一時(shí)手足無(wú)措,也努力抑制著自己的淚水!斑@也證明老師的辛勤付出,終會(huì)有所回報(bào),為此我感覺值了!彼f(shuō)。
“這對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō),也是一個(gè)額外的驚喜和收獲。”樹恩高級(jí)中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)鹿曉波說(shuō)。
“同學(xué)能夠發(fā)自內(nèi)心為馬老師慶賀生日,是我們‘知恩感恩 成就未來(lái)’校訓(xùn)的最好體現(xiàn)!彼硎,學(xué)生們懷有一顆感恩的心,用這種方式來(lái)感激老師的辛勤培育、感謝學(xué)校的培養(yǎng),他作為校長(zhǎng)感到非常自豪和驕傲。他們會(huì)繼續(xù)努力,使該校的教育越辦越好,辦成人民滿意的學(xué)校。
記者 樊海濤 張煜
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