近日，徐州一年級的萌娃們陸續(xù)領(lǐng)到了新生入學(xué)通知書，滿心歡喜地準(zhǔn)備迎接未來的學(xué)習(xí)生活。QwN新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

但隨著新學(xué)期的臨近，不少新生家長也陷入了“分班焦慮”：“孩子能上什么班”“學(xué)校有‘好班’嗎”“孩子能不能適應(yīng)新學(xué)期的生活呢”……對此，記者進(jìn)行了走訪調(diào)查，發(fā)現(xiàn)本市公辦小學(xué)多采用均衡分班模式。QwN新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

在銅山區(qū)銅山實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)日前公布的分班方案中，學(xué)校根據(jù)男女比例組織電腦派位統(tǒng)一分班，公布分班名單；根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況及老師的業(yè)務(wù)水平、管理能力、氣質(zhì)性格、年齡結(jié)構(gòu)等因素均衡搭配一年級班主任及科任教師；班主任以現(xiàn)場隨機(jī)抽簽的形式確定所任班級。QwN新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“我們孩子能分到好老師嗎？”班級內(nèi)師資配置情況是廣大家長最為關(guān)注的問題。萬科城民主小學(xué)教導(dǎo)處主任汪涵說，學(xué)校均衡分班模式能保障每班男女生人數(shù)比例、年齡情況等基本一致，以便各班教師同步開展教學(xué)，保證學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和接受度。而且均衡分班方案、安排都會(huì)及時(shí)上報(bào)教育部門，由教育部門進(jìn)行監(jiān)督。QwN新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

汪涵介紹，萬科城民主小學(xué)校內(nèi)各班通常采用“老帶新”的配置，即資深、有經(jīng)驗(yàn)的老教師帶領(lǐng)近年新入職教師共建班級教師隊(duì)伍�！耙环矫嫘陆處熆梢缘玫浇逃椒ǖ目茖W(xué)指導(dǎo)，一方面老教師也更容易接受新的教育思想和教育理念，以陽光向上的面貌共同引領(lǐng)學(xué)生成長�！�QwN新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“我覺得小學(xué)階段分班無‘好’‘壞’之分，能享受到好的學(xué)習(xí)生活氛圍，且適合孩子的就是最好的�！鄙偃A街第二小學(xué)一位新生家長趙先生說。QwN新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

走進(jìn)祥和小學(xué)“海洋班”，處處可見漂流瓶、金色漁網(wǎng)展示墻、海洋知識圖書等海洋文化元素。在該校教導(dǎo)主任李瑋的精心設(shè)計(jì)下，各班級學(xué)生深入探尋海洋文化內(nèi)涵，從中提煉出“海納百川、勇往直前”的海洋精神。李瑋說：“在這種精神的引領(lǐng)下，學(xué)生以文化做船、活動(dòng)為帆、課程做舵，抵達(dá)幸福的彼岸�！�QwN新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“孩子們的興趣特長、教師的性格愛好、家長的關(guān)注點(diǎn)，都能促成各有特色的班級�！崩瞵|說，班級文化的形成受到學(xué)生、教師、家長三方的直接影響�！氨热缫粋�(gè)班級以閱讀作為班級文化特色，教師從開學(xué)就帶領(lǐng)新生讀書，待孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣后自覺分享閱讀感受，再邀請家長參與‘家長課堂’，加入班級閱讀文化建設(shè)之中�？迫卫蠋熢趧趧�(dòng)課上也會(huì)教導(dǎo)孩子們制作有趣精美的手工繪本素材，將班級閱讀文化與勞動(dòng)教育有機(jī)結(jié)合。”QwN新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“學(xué)校要求9月2日去報(bào)到，當(dāng)天才會(huì)知道分班結(jié)果�！鼻笫切W(xué)家長李女士告訴記者，雖然現(xiàn)在都是均衡分班，沒有重點(diǎn)和非重點(diǎn)之分，但還是希望班主任經(jīng)驗(yàn)豐富，責(zé)任心強(qiáng)�！靶W(xué)階段孩子的思想行動(dòng)等各方面還不成熟，一個(gè)好的班主任老師很重要，能對孩子起到很好的引導(dǎo)作用。”李女士說。QwN新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“聽說今年學(xué)校來了一批新老師，跟其他新生家長交流后發(fā)現(xiàn)，有的家長擔(dān)心孩子被分到‘新手’班主任的班級�！奔议L張先生則表示，新老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)雖相對不足，但自己并不焦慮，“新老師對工作也很有熱情，工作都需要有個(gè)熟悉的過程，作為家長都能理解。我們會(huì)努力配合老師，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣�！�QwN新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

記者 苗蓁 王藝宸QwN新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)