最近，西北工業(yè)大學(xué)航空學(xué)院女教授呂震宙“火了”，之所以“火”，是因?yàn)樗趥�(gè)人主頁上說，“在研究生指導(dǎo)方面，本人以前從未將自己名下的研究生交由課題組青年教師指導(dǎo)，往后也不會(huì)將自己名下的研究生交由他人指導(dǎo)，本人對(duì)名下研究生的指導(dǎo)將全程親力親為。”Wa9新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

一個(gè)“親力親為”，就讓不少碩博研究生頂禮膜拜，甚至集體“破防”，催人深思。Wa9新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

導(dǎo)師帶研究生，表面上看風(fēng)光無限，實(shí)則是件辛苦活。從選題、破題、開題到結(jié)題，其間研究生查文獻(xiàn)、做實(shí)驗(yàn)、寫論文，事無巨細(xì)，都需要導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)，其間付出的辛勞可想而知。數(shù)據(jù)顯示，2023年全國共招收研究生130.17萬人，相比2013年的53.3萬人，10年間翻了一番有余。有的導(dǎo)師一招就是一個(gè)“班”，三年下來就積攢成了一個(gè)“排”，帶的研究生多了，導(dǎo)師自然很難做到“親力親為”。更不要說，有的導(dǎo)師身兼數(shù)職，一邊教學(xué)、一邊科研，一邊還要應(yīng)付其他事務(wù)，很難抽出時(shí)間來“親力親為”指導(dǎo)研究生，不得已采取“師兄帶師弟”的方式轉(zhuǎn)嫁壓力、間接帶徒。Wa9新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“親力親為”本來是導(dǎo)師培養(yǎng)研究生的分內(nèi)之事，也是最基本的要求，但這樣“親力親為”的指導(dǎo)卻成了不少研究生眼中的“奢侈品”。導(dǎo)師不能“親力親為”指導(dǎo)研究生，人數(shù)多是一個(gè)原因，工作忙也是一個(gè)理由，但主觀上輕視才是更深層次的原因。有的導(dǎo)師把做課題、忙賺錢當(dāng)成主業(yè)，帶研究生淪為“副業(yè)”。當(dāng)然，導(dǎo)師之所以這樣做，也與教師評(píng)價(jià)體系有一定關(guān)聯(lián)。在對(duì)導(dǎo)師的考核中，很多高校更看重科研成果、論文分量，教學(xué)成果尤其是帶研究生反倒成了“軟尺子”，在“魚和熊掌”不可兼得的情況下，“舍”誰“取”誰，答案就不難猜到。Wa9新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

十年樹木，百年樹人。一名高校教師，從助教、講師、副教授到教授，從碩士生導(dǎo)師到博士生導(dǎo)師，“親力親為”提攜后輩，培養(yǎng)學(xué)術(shù)繼承人，是最正常不過的事情。呂震宙的自豪值得點(diǎn)贊，但也應(yīng)引起我們反思。反思之余，更要拿出解決辦法，鼓勵(lì)教授們“親力親為”披掛上陣，花更多精力做好傳道、授業(yè)、解惑的分內(nèi)事。Wa9新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

胡 波Wa9新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)