暑假一到，孩子怎么帶？成了不少雙職工家庭的煩心事。在姑蘇區(qū)吳門(mén)橋街道，這個(gè)煩惱正被一個(gè)個(gè)內(nèi)容豐富、形式新穎的社區(qū)暑托班化解。這些暑托班，遠(yuǎn)不止簡(jiǎn)單的看護(hù)孩子，而是成了孩子們探索興趣、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的“第二課堂”。O87新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

　　“街道團(tuán)工委以需求為導(dǎo)向，穿針引線，將社區(qū)、企業(yè)、社會(huì)組織、政府條線等多元主體的優(yōu)勢(shì)緊緊‘編織’在一起。”吳門(mén)橋街道團(tuán)工委書(shū)記楊婷說(shuō)，從鏈接專(zhuān)業(yè)教育機(jī)構(gòu)到凝聚志愿力量，再到撬動(dòng)新業(yè)態(tài)資源，街道暑托班的“多彩”密碼的核心在于街道層面對(duì)資源的精準(zhǔn)識(shí)別、主動(dòng)對(duì)接與高效整合，從而形成強(qiáng)大合力，讓有限的社區(qū)空間釋放出無(wú)限的成長(zhǎng)可能，真正實(shí)現(xiàn)了“托”得安心，“托”得精彩，“托”有所獲。O87新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

　　社區(qū)開(kāi)辟暑期“第二課堂”O87新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

　　“媽媽快看！我搭的大樓‘站’起來(lái)啦！”暑假第二周，在吳門(mén)橋街道新城二社區(qū)活動(dòng)室，5歲的樂(lè)樂(lè)舉著自己用專(zhuān)業(yè)建筑教具搭建的模型，興奮地向媽媽展示，小臉上滿是成就感。他的媽媽陳女士感慨：“真沒(méi)想到，暑托班里竟有這么專(zhuān)業(yè)的啟蒙課！”這場(chǎng)令眾多家長(zhǎng)點(diǎn)贊的專(zhuān)業(yè)啟蒙課，是新城二社區(qū)找準(zhǔn)需求、主動(dòng)出擊的結(jié)果。此前，新城二社區(qū)不少家長(zhǎng)提出有學(xué)齡前兒童啟蒙教育的需求。于是，社區(qū)主動(dòng)對(duì)接優(yōu)質(zhì)教育資源機(jī)構(gòu)，共同策劃了“七彩假日之小小建筑師”活動(dòng)。專(zhuān)業(yè)的建筑教具與精心設(shè)計(jì)的課程方案，有效鍛煉了孩子們的空間感知力、手眼協(xié)調(diào)和邏輯思維能力。O87新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

　　“成功啦！小車(chē)終于跑起來(lái)了。”在四季晶華社區(qū)，一臺(tái)臺(tái)機(jī)械小車(chē)跑了起來(lái)，給孩子們開(kāi)啟了一場(chǎng)暑期科技奇遇。“我們前期了解到，很多家長(zhǎng)希望孩子在假期能接觸點(diǎn)‘硬核’科普，激發(fā)對(duì)科技的興趣。”四季晶華社區(qū)黨委書(shū)記陳璐介紹，社區(qū)依托自有場(chǎng)地，并充分發(fā)揮社區(qū)關(guān)工委的資源優(yōu)勢(shì)，成功對(duì)接了豐富的科普資源與專(zhuān)業(yè)科普老師，為孩子們奉上精彩的暑期科普課堂。O87新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

　　專(zhuān)業(yè)的老師、特制的教具、精選的課程……優(yōu)質(zhì)教育資源直達(dá)社區(qū)，使高質(zhì)量教育觸手可及。吳門(mén)橋街道與社區(qū)主動(dòng)對(duì)接、搭建平臺(tái)，有效打通了服務(wù)孩子與家長(zhǎng)的“關(guān)鍵一公里”。O87新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

　　志愿者化身暑期守護(hù)者O87新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

　　“咚噠噠，咚噠噠……”在吳門(mén)橋街道新城一社區(qū)的活動(dòng)室里，十幾個(gè)孩子圍坐在一起，非洲鼓的節(jié)奏歡快而整齊。不過(guò)，在開(kāi)班第一天，有些淘氣的孩子，可讓社區(qū)工作人員操了不少心。“單靠社區(qū)力量有限，保障幾十個(gè)孩子安全、有序、快樂(lè)地度過(guò)暑期，離不開(kāi)各方力量的支持。”新城一社區(qū)黨委書(shū)記成麗君表示，街道通過(guò)整合社會(huì)組織力量，幫助社區(qū)鏈接了蘇州市義工聯(lián)合會(huì)這支專(zhuān)業(yè)志愿者隊(duì)伍，為孩子們的暑假生活護(hù)航。O87新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

　　“根據(jù)孩子年齡和活動(dòng)內(nèi)容，我們已提前對(duì)志愿者進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，重點(diǎn)是安全看護(hù)和秩序引導(dǎo)。”蘇州市義工聯(lián)合會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，志愿者們受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，分組、選組長(zhǎng)、積分制一氣呵成，通過(guò)清晰的規(guī)則建立秩序，為暑托課堂有序管理奠定了良好基礎(chǔ)。他們不僅是安全員，更是孩子們的“大朋友”。通過(guò)全程陪伴、細(xì)致觀察，及時(shí)化解小摩擦，讓家長(zhǎng)們能安心工作。O87新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

　　“孩子在家我們都降不住，但和一個(gè)志愿者哥哥關(guān)系特別好，有專(zhuān)業(yè)志愿者在，我們也放心多了。”家長(zhǎng)劉先生如是說(shuō)。得益于高效的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，吳門(mén)橋街道將分散的志愿力量凝聚成守護(hù)孩子假期的溫暖屏障，解決了社區(qū)服務(wù)的“人手之憂”與家長(zhǎng)的“后顧之憂”。O87新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

　　新業(yè)態(tài)打開(kāi)成長(zhǎng)新視界O87新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

　　“哇！大螃蟹！”上周，在吳門(mén)橋街道新城二社區(qū)聯(lián)合叮咚買(mǎi)菜前置倉(cāng)開(kāi)展的“基地探秘之旅”中，12歲的小李同學(xué)第一次親手嘗試給活蝦充氧打包，既緊張又興奮。更讓他印象深刻的是農(nóng)殘檢測(cè)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)：“自己動(dòng)手操作儀器，看到‘未檢出’的結(jié)果，才知道科技離我們餐桌這么近。”O87新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

　　這場(chǎng)別開(kāi)生面的職業(yè)體驗(yàn)，源于街道對(duì)新業(yè)態(tài)資源的敏銳發(fā)掘和平臺(tái)搭建。“我們調(diào)研發(fā)現(xiàn)，孩子們對(duì)新興職業(yè)充滿好奇，而像叮咚買(mǎi)菜這樣的新業(yè)態(tài)電商平臺(tái)擁有豐富的場(chǎng)景資源。”楊婷告訴記者，街道主動(dòng)牽線搭橋，促成了這次深度合作。孩子們不再是旁觀者，而是化身“小小水產(chǎn)員”“小小分揀員”“小小質(zhì)檢官”，在真實(shí)的智慧倉(cāng)儲(chǔ)、分揀線上體驗(yàn)現(xiàn)代物流的運(yùn)作，感受每一份工作背后的責(zé)任與科技力量。（記者 瞿毅誠(chéng) 通訊員 楊婷）O87新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)