開啟一場(chǎng)含“魚”量滿滿的科普之旅
這個(gè)學(xué)期,杭州動(dòng)物園聯(lián)合愛寫作的獅子推出“神奇動(dòng)物進(jìn)校園”青少年科普活動(dòng)。動(dòng)物園專家從多個(gè)方面開展科普講座,帶同學(xué)們深入了解動(dòng)物世界中的“小秘密”。
6月9日中午,“神奇動(dòng)物進(jìn)校園”青少年系列科普講座活動(dòng)走進(jìn)杭州市賣魚橋小學(xué)湖墅校區(qū)。杭州動(dòng)物園科研教育科顧江萍老師帶著滿滿的科普熱情,為1-2年級(jí)的同學(xué)們帶來(lái)了一場(chǎng)別開生面的金魚知識(shí)盛宴。
講座一開始,顧老師先帶大家初識(shí)金魚,了解它的起源!敖裉爝是很有緣的,‘賣魚橋’遇上‘金魚’,簡(jiǎn)直含‘魚’量滿滿。”
顧老師介紹,金魚是鯉科鯽屬,由野外紅黃色鯽魚演化而來(lái)。起源于中國(guó),至今已有1700多年的歷史,有“東方圣魚”之稱,并且杭州還是金魚的發(fā)源地之一。
隨著活動(dòng)不斷推進(jìn),顧老師還向孩子們介紹了許多與動(dòng)物相關(guān)的“冷知識(shí)”。“魚睡覺閉眼嗎?魚有聽覺嗎?魚會(huì)發(fā)出聲音嗎?”
通過(guò)一張張具體的照片,同學(xué)們了解到金魚寶寶是如何誕生的,不同形態(tài)的金魚是什么樣子的,平時(shí)可以喂它吃什么。
金魚是家里比較常見的一種寵物了,不少同學(xué)都養(yǎng)過(guò)。顧老師告訴同學(xué)們,養(yǎng)魚要先養(yǎng)水。
“古人一般用井水和泉水等地下水來(lái)飼養(yǎng)金魚,因?yàn)榈V物質(zhì)豐富且細(xì)菌較少,而河流湖泊等地表水匯聚了大量的細(xì)菌以及有害物質(zhì),易導(dǎo)致金魚死亡。雨水呈酸性,從空氣中攜帶大量雜質(zhì)和塵埃,是養(yǎng)金魚的大忌,所以在露天漁場(chǎng)雨后必須大量換水,以稀釋雨水中的有害物質(zhì)!
水質(zhì)的判斷標(biāo)準(zhǔn)有外觀判斷、pH值、溶氧量、其他有害物質(zhì)的測(cè)量等。在動(dòng)物園,會(huì)有獸醫(yī)定期給各個(gè)水池做水質(zhì)檢測(cè),有助于更準(zhǔn)確地判斷水質(zhì)。
最后,顧老師還帶同學(xué)們鑒賞了一批不同種類的金魚,同學(xué)們?cè)诶蠋煹目破罩写蜷_了新世界,對(duì)這個(gè)可愛的小精靈有了更深刻的了解。
這學(xué)期,杭州市賣魚橋小學(xué)校園里新設(shè)了一座由浙江省自然博物院量身定制的昆蟲博物館,館內(nèi)還陳列著師生捐贈(zèng)的一些珍貴標(biāo)本。
學(xué)校老師介紹,小學(xué)低段的學(xué)生對(duì)各種蟲子會(huì)比較感興趣,學(xué)校周圍也有墅園,昆蟲的種類比較豐富,并且低段的科學(xué)課也有涉及昆蟲的知識(shí)點(diǎn)!皥(chǎng)館可以為低段的小學(xué)生提供科普教育,其中‘小小法布爾’區(qū)域,同學(xué)們能通過(guò)這塊大屏幕來(lái)分享自己的昆蟲世界,并且能為學(xué)校的課程服務(wù),不光是科學(xué)課可以來(lái)這里上,學(xué)校的自然探索社團(tuán)課也可以通過(guò)這個(gè)載體帶給學(xué)生更多的能量,為同學(xué)們播下愛自然愛探索的種子,成為他們的第二科學(xué)課堂!
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