每日商報(bào)訊 7月12日至15日，杭州養(yǎng)正學(xué)校一行五名志愿者老師來(lái)到金華市磐安縣尚湖鎮(zhèn)中心小學(xué)，開(kāi)展了以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，浸潤(rùn)兒童心靈”為主題的支教活動(dòng)。此次活動(dòng)不僅為尚湖鎮(zhèn)中心小學(xué)的孩子們帶來(lái)了豐富多彩的文化體驗(yàn)，更搭建起了城鄉(xiāng)學(xué)校交流的橋梁。0jP新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

啟動(dòng)儀式上，帶隊(duì)校長(zhǎng)一句“讓我們一起在傳統(tǒng)文化里尋寶”，讓五年級(jí)的胡紫繪同學(xué)眼睛亮了起來(lái)。破冰游戲中，她和養(yǎng)正學(xué)校的志愿者老師在草坪手拉手展示小隊(duì)風(fēng)采，“原來(lái)課堂還可以搬到草地上！”0jP新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

午后的《絲路朋友圈》課堂上，孩子們用游戲道具重走張騫出使西域的路線圖；《金石留痕，拓印傳薪》課上，陳亦薇同學(xué)看著自己拓印的“生肖圖”，小心翼翼地放進(jìn)書包：“要給家里的奶奶看看，這是他們老底子拓印的方式�！薄断荣t文化課堂——陸游》課程上，老師生動(dòng)地講述了陸游的生平事跡、愛(ài)國(guó)熱情，尤其是他在浙江生活期間的創(chuàng)作與情懷�！霸瓉�(lái)陸游小時(shí)候就在我們磐安生活過(guò)，而且‘山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村’寫的就是我們浙江的景色呀，陸游真是太了解這里了！”同學(xué)們表示以后讀陸游的詩(shī)會(huì)有不一樣的感覺(jué)�！扼w育里的文化傳承》課上，孩子們玩著蹴鞠學(xué)《二十四節(jié)氣》，即將步入六年級(jí)的王梓軒同學(xué)喘著氣笑：“原來(lái)節(jié)氣里有這么多的故事”�！兑云釣轫�，執(zhí)扇傳情》課上，吳若芯同學(xué)給漆扇畫上周敦頤的荷花，“老師說(shuō)這叫‘托物言志’，就像陸游寫梅花一樣”；《粉墨繪就五彩人生》課上，孩子們了解了在京劇中不同顏色臉譜背后的文化內(nèi)涵；《巧手造清磬》課程中，孩子們用金屬片和木頭支架制作樂(lè)器，敲擊時(shí)的清脆聲響讓同學(xué)們拍手驚奇：“這是磬的聲音呀！”0jP新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

最后一天的《中華詩(shī)詞大比拼》上，尚湖鎮(zhèn)的孩子們熱情高漲，教室里不時(shí)傳來(lái)瑯瑯誦讀聲和熱烈的搶答聲，沙場(chǎng)點(diǎn)兵、看圖猜詩(shī)、你畫我猜、意象飛花令，當(dāng)孩子們背出陸游的《示兒》時(shí)，在黑板上用稚嫩的畫筆畫出“月落烏啼霜滿天”時(shí)，在飛花令環(huán)節(jié)力戰(zhàn)群雄成功守擂時(shí)，全場(chǎng)響起驚嘆聲與掌聲。贈(zèng)送禮物環(huán)節(jié)，孩子們把自己拓印的生肖圖、繪制的臉譜面具送給老師，“以后要寫信告訴她，我學(xué)會(huì)了怎么把老文化變新花樣”。0jP新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

這場(chǎng)跨越城鄉(xiāng)的文化之約，沒(méi)有終點(diǎn)。那些在課堂上萌芽的文化種子，會(huì)在未來(lái)的日子里伴著他們讀詩(shī)、成長(zhǎng)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化會(huì)在童心中持續(xù)生長(zhǎng)。0jP新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)