“以前沒見過這樣的體育課”“體育課不只是練體能、練動作，還要培養(yǎng)學生自主學習和團隊合作能力”“整節(jié)課上，每位學生都積極參與、興致很高”……近日，一堂改變傳統(tǒng)體育教學模式的體育課在浙派名師培訓班上亮相，引發(fā)熱議。VNf新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

每天一節(jié)、分量堪比主課，今后的體育課怎么上？在杭州小學體育老師們看來，“遠遠不只是出汗”這么簡單。VNf新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“孫悟空”變身教練 課堂上演智能運動風暴?VNf新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

西湖小學教育集團紫萱小學體育館內(nèi)，四年級學生正在體操墊上與“孫悟空”進行特別互動。VNf新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“厲老師教了我前滾翻組合動作，請看俺老孫的表演，請同學們跟上……”AI虛擬教師“孫悟空”通過大屏幕示范標準動作，40位學生邊看邊學，一起跟著做。學生們佩戴的運動手環(huán)持續(xù)上傳心率數(shù)據(jù)，當某位男生因劇烈運動心率升至200次/分鐘，系統(tǒng)立即發(fā)出紅色預警，提醒該名學生停止運動。VNf新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

在任務(wù)闖關(guān)環(huán)節(jié)，學生被分成8組，每組組長從體育老師厲湛飛手中接過裝有AI助手的平板電腦。VNf新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

其中一個任務(wù)是雙人前滾翻，要求兩名學生一組手拉手一起翻。拿到任務(wù)后，學生們立刻興奮起來，拉起同伴的手開始翻滾�！昂芎猛�，很刺激”“一起翻而且中途不能斷開，很考驗雙方協(xié)調(diào)合作”……孩子們玩得盡興，還有不少同學通過語音向AI助手提問——“兩個人手拉手做前滾翻，怎樣才是最標準的動作”“翻的時候要注意什么”“我們失敗了，請問翻不過去怎么辦”……當?shù)玫紸I助手文字和視頻的解答后，他們又重新在墊子上翻滾起來。VNf新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

一堂課40分鐘下來，學生自主思考、合作交流的時間占了30分鐘，厲老師則將更多時間用于對學生進行個性化指導。經(jīng)過幾次試驗，厲老師發(fā)現(xiàn)，大部分學生很積極，覺得比以前的體育課有趣。VNf新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

新上法改變了傳統(tǒng)體育課什么VNf新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

這一課程設(shè)計獲得了在場老師和教研員的喝彩。作為設(shè)計者，厲老師坦言，這是全新的體育教學示范課，課堂上老師看起來很輕松，但老師在備課上花了不少功夫。VNf新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

設(shè)計前，學校打算借助AI器械設(shè)施改進課堂。“但成本很高。體育課不能被教學設(shè)備綁架，還是應(yīng)該從教學目標出發(fā)，將課堂設(shè)計得更有趣�！崩迩逅悸泛�，厲老師開始琢磨新的體育課。VNf新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

去年，來自采荷中學、賣魚橋小學、高新實驗學校等杭城22所中小學的骨干體育老師出訪日本，西湖小學教育集團總校長張冠軍是其中一員，他帶回來一個40多分鐘的視頻，畫面中師生互動的場景令大家深受觸動，“這是日本小學體育課的課堂實錄，內(nèi)容也是練習前滾翻。學生互相討論交流，思考動作怎么做，合作完成一個動作；老師更多的是輔助，甚至是‘靠邊站’�！�VNf新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

在借鑒這個思路的基礎(chǔ)上，厲老師又做了創(chuàng)新：“在示范一遍標準動作后，利用AI助手通過3D動作捕捉技術(shù)，結(jié)合學生喜歡的孫悟空、哪吒等形象生成動畫視頻；同時設(shè)計多個任務(wù)，讓學生有更多嘗試和自主體驗的機會；老師則在旁邊負責引導和協(xié)助�！�VNf新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

在傳統(tǒng)體育課教學中，體育老師往往只能在課后回收紙質(zhì)評價單，手動錄入并形成當堂評價。為了破解這一難題，厲老師嘗試向AI助手發(fā)出指令制作當堂評價量表，AI助手將各個小組的評價結(jié)果實時匯總反饋到老師端或大屏幕端，讓老師了解每組學習進度和情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并到相應(yīng)的組別去指導。這樣的變革節(jié)約了課堂上挨個檢查評價的時間，也避免了課后回收再評價的情況，讓孩子們在體育課上有更多練習時間。這項創(chuàng)新也讓在場老師及教研員很受啟發(fā)。VNf新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“信息技術(shù)一定是服務(wù)教學�！眳柪蠋煆娬{(diào)，“老師要敢于變革自己、變革自己的課堂�！�VNf新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

在現(xiàn)場，一位教研員表示，利用人工智能技術(shù)改變傳統(tǒng)課堂結(jié)構(gòu)很難，這節(jié)課給了老師們很多思考。一位資深體育老師坦言，在傳統(tǒng)課堂中，老師更多的是不斷地講解并組織學生反復練習規(guī)定動作完成教學目標，現(xiàn)在這個模式不但學生更喜歡，老師操作起來也更輕松有效。VNf新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)