從“被迫分流”到“主動選擇” 越來越多中考生選擇上職高0Jg新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

產科教融合賦能新質生產力 構建校企合作共贏生態(tài)圈0Jg新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

職業(yè)教育正迎來“黃金時代”。0Jg新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

今年全國兩會上，職業(yè)教育成為熱議焦點。政府工作報告明確提出：“推進職普融通、產教融合，增強職業(yè)教育適應性”，為職教改革指明了方向。教育部部長懷進鵬在“部長通道”上特別提到了職業(yè)教育，“我國現代制造業(yè)70%的人才來自職業(yè)教育培養(yǎng)�！边@充分彰顯了職業(yè)教育在支撐現代產業(yè)體系中的核心地位。0Jg新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

去年，浙江省委、省政府辦公廳印發(fā)《關于加快構建現代職業(yè)教育體系的實施意見》，提出到2035年，全面建成職普有效融通、產教深度融合、科教創(chuàng)新融匯的現代職業(yè)教育體系。0Jg新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

從國家到地方，均把職業(yè)教育擺在了經濟社會發(fā)展和教育改革創(chuàng)新更加突出的位置。0Jg新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

當下的杭州，正加快打造世界一流的社會主義現代化國際大都市，努力成為中國式現代化的城市范例，需要建立在經濟高質量發(fā)展的基礎上，這對高端工程技術及高素質技能型人才儲備提出更高的要求，也為推進現代職業(yè)教育改革升級提供了契機。0Jg新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

明天，杭州市職業(yè)教育活動周正式啟幕，我們一起盤點杭州職業(yè)教育的新發(fā)展、新變化。0Jg新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

推進兩類試點班 打破中考“一考定終身” 破解單向流動 暢通“學習賽道”互轉0Jg新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

過去經常有這樣的情況：普高里有部分學生，經過一段時間的學習，發(fā)現適應不了普高的學習節(jié)奏；職高里也有部分學生，文化課成績不錯，當年因為中考發(fā)揮失利，對普高依然充滿向往。能否打破中考“一考定終身”？0Jg新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

今年，杭州市區(qū)各類高中招生又多了兩種新類型——普職融通試點班和綜合高中試點班。其中，中策職業(yè)學校和源清第二高級中學，人民職業(yè)學校和杭州第九中學將合作開設普職融通試點班；美術職業(yè)學校的繪畫專業(yè)，將開設綜合高中試點班。0Jg新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

“職普融通，去年已經率先在余杭區(qū)、臨平區(qū)、富陽區(qū)、建德市開展試點，今年將首次在主城區(qū)開展探索�！笔薪逃窒嚓P負責人表示，職普融通試點班將在集中統(tǒng)一第一段招生，第一學期先設在中職學校辦學，普職兩所學校互派教師，推進普職教育資源相互滲透和共享。0Jg新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

這些年，全國各地都在嘗試推進“職普融通”。其中最大的難題是“融而不通”，存在普高和職高之間單向流動的情況。如何實現從“單向流動”向“雙向奔赴”邁進，杭州努力“破題”。0Jg新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

一個重要舉措便是“職普融通試點班的學生，可根據自身學習情況自愿提出轉換學校申請”，這為普職學生的雙向流動提供了制度性依據�！昂贾萜章毴谕ǖ奶剿髁Χ群艽蟆！笔薪逃窒嚓P負責人介紹，學生有兩次融通的機會。第一次是在第一學期末，學生提出申請，人數低于50%的，可全部融通到普高；高于50%的按一定規(guī)則進行融通，人數達到總人數的50%為止。第二次是在第二學期末，融通到普高的學生如果覺得不適應，可以再次融通回中職學校。0Jg新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

美術職校繪畫專業(yè)開設綜合高中試點班，同樣是一種新的嘗試。該班集中統(tǒng)一在第一段招生。試點班高一學年開設文化基礎課程+藝術基礎課程+職業(yè)類課程，到高一學年或高二學年結束時可根據自愿原則選擇學習側重方向。選擇普高方向的學生，繼續(xù)學習文化基礎課程+專業(yè)類課程，參加全國普通高校藝術類招生考試。選擇職高方向的學生，學習文化基礎課程+職業(yè)類課程，參加浙江省單獨招生考試。0Jg新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

“兩種試點班的設立，讓更多學生有了二次選擇適合自己發(fā)展道路的權利，并順利實現‘學習賽道’的轉換。”市教育局相關負責人說。0Jg新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

拓寬升學通道 長學制招生比例達到50% 家長變得更理性 由“被迫分流”轉向“主動選擇”0Jg新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

過去說起職業(yè)教育，很多家長覺得是一種“被迫分流”。而當下，越來越多家長視職業(yè)教育為一種“主動選擇”。0Jg新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

“中職與本科一體化人才培養(yǎng)招生”持續(xù)升溫就是最好的印證。去年像中策職業(yè)學校錄取最高分614分，人民職業(yè)學校錄取最高分613分，電子信息職業(yè)學校錄取最高分607分……不少中考高分的學生，紛紛選擇職校。0Jg新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

對于“中本一體”，金洋洋很有發(fā)言權。她是2018年浙江探索“中本一體”招生的首屆學生。當年，小金的中考分數可以讀重高，但她卻堅持要報考人民職校的“中本班”�！拔业膲粝胧钱斢讕�，與其高中拼三年文化課，還不如從職高就開始做師范的專業(yè)化訓練�！痹谛〗鹂磥�，如果參加普通高考，需要考進全省的前10%，才能被浙師大學前教育專業(yè)錄取。而上人民職校的“中本班”，3年后直接可以上浙師大，這太劃算了。今年，金洋洋即將大學畢業(yè)，已進行7年專業(yè)化訓練的她，憑借出色的基本功在幼兒園招考中脫穎而出，將順利成為一名幼師�！盎赝斈甑臎Q定，太正確了。”0Jg新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

除了“中本一體”上本科，發(fā)展本科層次職業(yè)教育的呼聲越來越高。去年，金華職業(yè)技術大學、浙江機電職業(yè)技術大學正式揭牌，宣告浙江本科層次職業(yè)學校達到4所。同年8月，浙江省教育廳發(fā)布了一項公示，將以杭州職業(yè)技術學院為基礎擬設立杭州職業(yè)技術大學、以寧波職業(yè)技術學院為基礎擬設立寧波職業(yè)技術大學，未來本科職業(yè)教育規(guī)模將持續(xù)擴容。國家更是提出，到2025年，職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%。0Jg新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

在杭州，各職高的“3＋2中高職一體化五年制班”也很搶手。今年中職升學再次傳來利好：長學制招生將達到中職招生的50%，招生計劃將達到12500余人。“五年制職業(yè)教育計劃的增加，意味著有更多的中職學生可以越過高考，直接上大學。一體化長學制能更好培養(yǎng)適應行業(yè)、企業(yè)生產需求的高技能人才�！笔薪逃窒嚓P負責人說。0Jg新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

隨著現代職業(yè)教育體系越來越完善，家長最關心的職業(yè)教育升學率也逐年走高，去年杭州市區(qū)中職學校（不含技校）畢業(yè)生的升學率已達94.8%，創(chuàng)歷史新高。暢通的升學通道，也讓家長們變得越來越理性。李先生的孩子成績中等，今年面臨著升學，全家商議后決定報考中職�！斑^去覺得孩子上職高沒面子，但面子哪有里子重要。與其在考分里卷，不如換個賽道，現在高技能人才很缺，也許孩子能闖出一片天地�！�0Jg新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

緊盯新質生產力 深度開展產教融合 專業(yè)全新升級 覆蓋杭州“三大產業(yè)”0Jg新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

你能想象高校博士來中職“招人”，一起參與前沿科技研究嗎？電子信息職業(yè)學校的學生，就參與了西湖大學助理研究員曹路博士的“腦機接口”項目。0Jg新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

說來也巧，電子職校雙橋校區(qū)投用后，與西湖大學/西湖實驗室成果轉化基地，僅一街之隔。曹路是基地入駐企業(yè)西湖靈犀科技有限公司的創(chuàng)始人，他帶領團隊正聚焦醫(yī)學領域，研究通過芯片和算法協作，讓患者大腦內的“腦電波”轉化成文本，并讓它從“實驗室”走向“應用場”。但此時團隊缺一些基礎技術人員，曹路就主動找到了“街坊”求助，校企之間一拍即合。0Jg新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

這個科研團隊分工明確，曹路帶著科研人員用算法“捕捉”腦電波，電子職校的學生則制作、調試芯片和電路板，把腦電波放大，讓它具有形成文本的“能量”。過程中，曹路發(fā)現學生們有極強的動手能力和專注力，“真是找對了，如果讓我們自己做，未必能比這些學生做得好。”因為相互之間形成良好互補，電子職校和靈犀科技簽訂了合作協議，學校成為腦機接口產教研融合實踐基地。0Jg新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

隨著產業(yè)的不斷升級，職業(yè)教育作為連接教育與產業(yè)的核心紐帶，正展現出前所未有的戰(zhàn)略價值。而杭州中職學校與企業(yè)之間建立密切合作關系，共同推動人才培養(yǎng)、技術創(chuàng)新和產業(yè)發(fā)展的例子屢見不鮮。0Jg新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

比如，前不久建設職業(yè)學校就攜手群核科技、浙江同濟科技職業(yè)學院，共建中高職一體化實驗班，聚焦建筑空間智能設計、數字空間設計人才的培養(yǎng)；中策職業(yè)學校錢塘學校則直接把學�！伴_到了產業(yè)園”里，學校與杭州職業(yè)技術學院，以及杭州安恒信息技術股份有限公司三方聯辦的“杭職院信息安全產業(yè)學院”，精準對標錢塘區(qū)產業(yè)培養(yǎng)專項人才；杭州文匯學校與杭州市第一人民醫(yī)院下沙院區(qū)實現雙向聯動，師生可以到醫(yī)院實訓，醫(yī)生可以來學校做培訓、辦論壇；西湖職高校內建有對外經營的高星級酒店——西玥酒店，這也是學校與西湖文旅集團共建的產教融合實訓基地，學生可以在這里跟崗實訓，獲得更深層次的職業(yè)體驗……目前杭州已確定第一批市級市域產教聯合體2個、行業(yè)產教融合共同體4個、開放型區(qū)域產教融合實踐中心19個。0Jg新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

在產教融合的推動下，杭州各中職學校正緊盯新質生產力發(fā)展趨勢，不斷更新專業(yè)設置：2025年，杭州中職又將新增人工智能技術與應用、虛擬現實技術與應用、服務機器人裝配與維護等20個專業(yè)。目前，全市中職學校專業(yè)布點總數達到346個，專業(yè)結構、人才培養(yǎng)規(guī)模與杭州“現代農業(yè)、先進制造業(yè)、現代服務業(yè)”三大產業(yè)結構、人才需求契合度極高。0Jg新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

技能競賽摘金奪銀?獎牌數位居全國前列 擴大職業(yè)教育覆蓋面 讓更多人“學技終身”0Jg新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

去年11月，2024年世界職業(yè)院校技能大賽總決賽爭奪賽的獲獎名單出爐，在26個專業(yè)類別46個賽項中，杭州中職學校共獲14金12銀6銅。0Jg新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

“職教出海”成為熱詞后，2024年起，全國職業(yè)院校技能大賽，也就是師生口中的“國賽”，升級為世界職業(yè)院校技能大賽，邀請了國外選手參賽，難度增加了不少。這更彰顯了獎牌的含金量。0Jg新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

回顧激烈的比賽，旅游職業(yè)學校代表隊航空服務專業(yè)學生周陳俊記憶猶新。他所在的隊伍參與的是酒店服務賽項，與以往一間宴會廳、幾張桌子，參賽隊伍一起按指定項目比不同，這次的比賽更像是“情景劇”：一間房一隊人馬，在規(guī)定時間呈現前廳接待、客房布置和宴會服務等酒店服務情境。0Jg新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

“每個環(huán)節(jié)都設計得很考究，如餐巾花的樣式創(chuàng)意來自秋天的六個節(jié)氣、客房的小景設計以及前廳接待融入了非遺元素�！睅ш牭膶O老師說，主題和創(chuàng)意是學生和老師一起定的，“賽會之城”是杭州的城市定位之一，這次的主題是面向某國際賽事參會成員展示中華文化，這樣的設計也讓評委們眼前一亮，最終在爭奪賽中一舉奪金。0Jg新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

“和普通教育不同，職業(yè)教育培養(yǎng)的是高級技能人才。職業(yè)技能大賽，可以推動職業(yè)教育的發(fā)展與創(chuàng)新，參賽者將自己所學的理論知識與實踐技能相結合，通過比賽對學習成果進行全面檢驗�！笔薪逃窒嚓P負責人表示。0Jg新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

除了以賽促成長，對于中職學生的職業(yè)技能培養(yǎng)，杭州是怎么做的？近年來，“1+X”證書制度改革在杭州中職教育中深入推廣�！�1”代表學歷證書，“X”代表若干職業(yè)技能或素質能力證書。這些證書，代表學生在某些職業(yè)技能上達到了一定的層級，未來進入社會，可以更好地在工作崗位上發(fā)光發(fā)熱。目前，杭城30所中職學校已全部參與試點工作，涉及70余項職業(yè)技能等級證書，參與試點學生累計達兩萬余人次。0Jg新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

“職業(yè)教育并不局限于高中和大學，而是應該貫穿人的一生，是實現終身教育的一種形式�！笔薪逃窒嚓P負責人說。每年從4月下旬開始，杭州市區(qū)中職學校再度面向市區(qū)中小學生開展職業(yè)體驗活動，每個學校都拿出了自己的王牌專業(yè)，活動設計結合了學生年齡特點，以專業(yè)知識講解、職場情境體驗、專業(yè)操作實踐等環(huán)節(jié)為重點，開設了豐富的體驗項目�！拔覀兿Ｍ趯W生孩童時代，開展豐富的職業(yè)啟蒙，為其未來的職業(yè)選擇提供更多的方向�！�0Jg新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

除了向下對接中小學生，職業(yè)教育也在向上不斷拓寬輻射面，面向企業(yè)職工、退役軍人、進城務工人員、新型職業(yè)農民和家政服務人員等群體，積極開展社會培訓。僅2024年全市職業(yè)教育培訓（32學時以上）完成151417人次，推動社會從業(yè)人員從“一技在手”轉變?yōu)椤皩W技終身”。0Jg新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

“希望通過將職業(yè)教育在橫向的社會面和縱向的各年齡段進行延伸，不斷擴大優(yōu)質職業(yè)教育覆蓋面，更好增強廣大人民群眾的獲得感和幸福感，積極助力杭州爭當浙江高質量發(fā)展建設共同富裕示范區(qū)城市范例。”市教育局相關負責人說。0Jg新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網