畢業(yè)即上崗 上崗即勝任
杭州日報訊 昨日,杭州市建設(shè)職業(yè)學校、群核科技(酷家樂)與浙江同濟科技職業(yè)學院正式簽署合作協(xié)議,聯(lián)合啟動“中國特色學徒制‘數(shù)智空間設(shè)計’中高職一體化教學改革實驗班”。
近年來,杭州這座“數(shù)字經(jīng)濟第一城”,始終將職業(yè)教育擺在教育改革創(chuàng)新和社會經(jīng)濟發(fā)展的重要位置,以“產(chǎn)教融合、校企合作”為主線,推動職業(yè)教育進一步增強適應(yīng)性。
2022年,建設(shè)職校與同濟科技職業(yè)學院合作開辦建筑裝飾技術(shù)專業(yè)中高職一體化班,此次中職、高職、企業(yè)三方聯(lián)合成立的實驗班,進一步整合三方資源,實行“雙元管理、雙場景進階”的人才培養(yǎng)模式。合作主要聚焦建筑空間智能設(shè)計和數(shù)字空間設(shè)計兩個產(chǎn)業(yè)方向。最終培養(yǎng)一批“懂AI設(shè)計、會智能施工、能數(shù)字創(chuàng)新”的人才。建設(shè)職校黨支部書記、校長陸斌介紹,實驗班的學生在中職階段即可接觸BIM技術(shù)、數(shù)字孿生等前沿工具,高職階段通過企業(yè)認證獲得“數(shù)字通行證”,實現(xiàn)“畢業(yè)即上崗、上崗即勝任”。
三方還將籌建“數(shù)智空間設(shè)計產(chǎn)業(yè)學院”,實行“校企院”聯(lián)席會制度。浙江同濟科技職業(yè)學院黨委委員、副校長姜偉介紹,聯(lián)席會制度指企業(yè)提供技術(shù)平臺與認證標準,高校統(tǒng)籌課程研發(fā)與師資培養(yǎng),中職學校負責基礎(chǔ)技能教學,政府及行業(yè)協(xié)會提供政策與實踐資源,形成“人才共育、成果共享、風險共擔”的產(chǎn)教融合閉環(huán),“是一種全新的嘗試!
群核科技教育事業(yè)部總經(jīng)理閆鳳博表示:“三方也將持續(xù)探索‘崗課賽證’融合育人的新路徑,為全國中高職銜接改革提供可復制、可推廣的‘浙江經(jīng)驗’,助力職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)升級同頻共振、雙向賦能!
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