“八一”建軍節(jié)來(lái)臨之際,為讓孩子們近距離感受軍人風(fēng)采、傳承紅色記憶,南山學(xué)校二(1)班精心組織了一場(chǎng)“憶軍魂、守傳承”的特色活動(dòng)。
活動(dòng)開場(chǎng),老師細(xì)致入微地講解起衍紙畫的制作奧秘。彩色紙條、卷紙器、膠水、底板,這些看似尋常的材料,在老師巧妙的演示下,幻化成絢麗多姿的圖案!跋葘⒓垪l卷成緊實(shí)的小卷,再輕輕捏出想要的形狀,最后用膠水固定……”孩子們?nèi)褙炞⒌伛雎?tīng)著,小眼睛里閃爍著期待的光芒,仿佛已經(jīng)迫不及待要大展身手。
進(jìn)入自由操作環(huán)節(jié),孩子們瞬間化身為充滿創(chuàng)意的小小藝術(shù)家。他們有的全神貫注地卷著紙條,力求卷出完美的弧度;有的小心翼翼地拼接圖案,仿佛在雕琢一件珍貴的藝術(shù)品。其間,孩子們還不時(shí)互相交流討教:“你看我這個(gè)麥穗卷得圓不圓?”“膠水要少一點(diǎn)才不會(huì)溢出來(lái)哦!”在歡聲笑語(yǔ)與相互協(xié)作中,一幅幅充滿童趣的衍紙胸花很快便大功告成。紅的似朝陽(yáng)般熱烈,黃的如星星般璀璨,每一朵胸花都承載著孩子們純真的心意。
衍紙創(chuàng)作暫告一段落,一位身姿挺拔的退伍軍人邁著穩(wěn)健的步伐走進(jìn)活動(dòng)室。他沒(méi)有落座,而是筆直地站在場(chǎng)地中央,目光溫和而堅(jiān)定地望向坐在椅子上的孩子們。孩子們立刻安靜下來(lái),好奇與期待的目光緊緊追隨著他。
“今天給大家講講我剛當(dāng)新兵的故事吧!蓖宋檐娙宋⑿χ_口,沉穩(wěn)的聲音中帶著歲月沉淀的厚重!皠偟讲筷(duì)那天,最緊張的就是隊(duì)列訓(xùn)練。教官一聲‘立正’,我就使勁挺直腰板,可腿還是忍不住打顫。一站就是半小時(shí),汗水順著下巴滴在地上,心里只有一個(gè)念頭:不能動(dòng),我是新兵,要像樣!”
坐在椅子上的孩子們聽(tīng)得格外專注。有的小手悄悄放在膝蓋上,學(xué)著軍人的樣子挺直后背,眼睛一眨不眨;當(dāng)聽(tīng)到“不能動(dòng)”時(shí),幾個(gè)孩子還下意識(shí)地抿緊了小嘴,像是在給自己鼓勁。整個(gè)活動(dòng)室里,只有退伍軍人深情的講述聲輕輕回蕩,將那份青澀中的堅(jiān)持,悄然送進(jìn)了孩子們的心田。孩子們將這份敬意與愛(ài)國(guó)情懷轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,努力成長(zhǎng)為新時(shí)代的好少年。
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